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同事办公桌上放着几个陀螺,几位老师饶有兴致地走过去摆弄起来。“这都是没收学生的,”这位同事边说边拉开抽屉让大家看,“这里还有很多,我们班孩子都玩疯了!”
不同于我们小时候玩的用鞭子抽打的木制陀螺,这些小陀螺都是塑料制品,下部是一个尖尖的陀螺,上部是一个齿轮状的助力设施,外加一条带锯齿的塑料条。玩的时候用塑料条拉动齿轮,让齿轮带动陀螺旋转,然后分离,陀螺就会依靠惯性继续旋转。孩子们比赛谁的陀螺转的时间长,买一个这样的陀螺,只需要一元钱。 相似文献
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闫付庆 《小学教学(数学版)》2012,(3):52-52
买水果时,我有一个习惯,选好后先估计估计有多重。不是乱掂量,而是有依据地估计。最开始我只会掂量苹果的质量,一般大小的苹果三个(稍大的两个)大约500克。后来慢慢推广到了买其他水果上。 相似文献
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