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一、区域BLOG建立之初海盐教育信息化发展和教研工作的背景1.信息技术硬件基础海盐是一个只有36万人口的小县,地处上海与杭州之间,交通发达,经济繁荣,全国第一批百强县之一。2001年11月,县教育局投入了1500多万元建成“了校校通工程”,在硬件、软件、管理、培训和使用上处于浙江省领先地位,2003年1月9日全国教育信息化工作现场会在海盐召开。至2003年,我县城镇学校已经实现了教师办公桌上人手一台电脑(师师通);农村学校也实现了教研组(备课组)有电子备课室或年级办公室配置电脑,它们都与互联网联通;每个学校都建有学生电子阅览室,中午、自… 相似文献
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一在课程改革实验工作中 ,课程实施是新课程改革的核心 ,如何开展课堂教学研究 ,开展教学评价研究 ,地方课程与校本课程建设研究 ,是当前教研工作的首要问题。新课程实施没有现存的经验可以借鉴 ,只能是边实验边发现问题 ,把这些问题作为我们教研的主题 ,研究、探讨解决问题的方法和途径。新课程实施要求我们的教研活动从目的到内容、从方法到形式都要进行变革。目前我们的教研活动 ,无论是学校教研组活动 ,还是县、市级学科教研活动 ,多数是面对面的交流、研讨 ,基本的方式是听课、说课、评课 ;这种方式的缺点是参加教研活动的人员必须在同… 相似文献
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一、农村中小学校本教研活动中存在的问题新课程实验已经进入第四个年头,校本教研是教师专业发展的主要途径已成共识。但是,不可否认,现实中 相似文献
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校本教研是教师专业成长的主要途径,教学反思、同伴互助和专业引领是教师专业成长的基本要素,也是校本教研的三个核心要素;其中教师个人的自我反思是开展校本教研的 相似文献
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陆李松 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(5):29-31
一、农村中小学校本教研活动中存在的问题
新课程实验已经进入第四个年头，校本教研是教师专业发展的主要途径已成共识。但是，不可否认，现实中的校本教研特别是农村中小学的校本教研确实还存在着许多问题。[第一段] 相似文献
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一、海盐县现实教研活动中凸现的困惑1.现实教研活动呈现出越来越明显的“精英教研”倾向传统意义上的教研活动,从教师参与省、市、县、片各级教研活动的人员比例结构来看,主要是一些骨干教师,而且随着教研活动级别越高,参与活动的教师人数越少,参与活动的教师级别越高,所以,呈现出“精英教研”的倾向。当今教师群体当中明显存在两个群体:一个是已经成为业务骨干的“精英群体”,这个群体规模较小,绝对不到整个群体的百分之二十;另一个群 相似文献
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陆李松 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(1):21-24
海盐是一个只有36万人口的小县，地处上海与杭州之间，交通发达，经济繁荣，全国第一批百强县之一。2001年11月，县教育局投入了1500多万元建成了“校校通工程”，在硬件、软件、管理、培训和使用上处于浙江省领先地位，2003年1月9日全国教育信息化工作现场会在海盐召开。 相似文献
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陆李松 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(14)
海盐教师博客是国内最早开展网络教研的博客社群,4年来在支持教师专业发展、探索教研方式创新等方面开展了持久的实践与研究,产生了广泛影响. 相似文献