企业对船舶高职毕业生职业道德的评价与要求——基于对用人单位的调查与分析     

张子睿  郑学贵  陆桐 《辽宁高职学报》2012,14(2):87-89,96

调查显示,大部分用人单位认为船舶高职毕业生的职业道德素养比较令人满意,但也存在不尽人意的地方。突出问题是：毕业生的择业观和价值观存在着急功近利倾向,工作中缺乏吃苦耐劳精神、责任意识、敬业精神和团队精神。用人单位认为优秀的员工应具备爱岗敬业、团结合作、诚实守信、开拓创新、遵纪守法等基本职业道德素养。  相似文献   

引入目标管理方法 发挥班级育人功能     

陆桐 《辽宁高职学报》2012,14(4):90-92

大学中的班集体是高校教学活动的基本单位,是学生学习生活的微观环境,也是学生成材的摇篮,实现人格个性化和社会化的重要基地。有效地运用目标方法,将班级的发展目标、学生的成材目标和学校的培养目标有机地结合,能更好地发挥班级的育人功能。实践证明,引进目标管理方法来优化班级管理工作是切实可行且行之有效的。  相似文献   

孔子德教思想对大学生道德人格培养的启示     

陆桐 《船舶职业教育》2017,5(3)

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