首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   145篇
  免费   0篇
教育   123篇
科学研究   15篇
各国文化   1篇
综合类   1篇
信息传播   5篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2021年   3篇
  2019年   4篇
  2017年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   16篇
  2013年   14篇
  2012年   11篇
  2011年   9篇
  2010年   11篇
  2009年   7篇
  2008年   11篇
  2007年   6篇
  2006年   6篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   19篇
  2002年   4篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1994年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有145条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
现代社会中,随着计算机运用的普及和网络技术的不断发展,计算机为整个社会带来了前所未有的变革,信息化成为社会发展的大趋势.现代生活的快节奏及迅速、及时、准确、有效的信息传递、处理,使得人类社会充斥了大量的以计算机或计算机处理器为主的系统及网络,系统一体化趋势,使得网络化成为整个社会的核心.与此同时.由于计算机自身因素及外部条件的限制.  相似文献   
2.
随着新课程标准的实施,各地语文课的改革纷纷展开,网络环境下的教学模式已成为研讨的焦点.本文仅就网络环境下盲校语文课的教学模式作一初步探讨.……  相似文献   
3.
通过对412名浙、川两省的高职生进行调查。结果发现,生源地、自我学业评价影响着高职生的自尊水平.性别、生源地、自我学业评价影响着高职生的生活事件。高职生的自尊与生活事件显著相关。  相似文献   
4.
通过多年来古诗教学的实践与探究,笔者认为,小学高年级古诗教学要引导学生学会探究,学会品味,要点燃学生创新的火花,让美在古诗教学中绽放异彩。  相似文献   
5.
"以人为本"是现代教育要求,即以学生为主体,尊重学生人格,信任学生,由学生实际需求入手,组织多样化的学习活动,以充分发挥学生潜能。对此,笔者谈谈"以人为本"的高中英语课堂教学实施策略。  相似文献   
6.
培养学生想象能力推动课堂阅读教学江苏省射阳县海河镇跃北小学陈玉梅,张才祝近几年,我们通过培养学生想象能力的方法,推动课堂阅读教学,提高课堂教学效率,起到了事半切倍的效果。具体方法有以下几种。1.另辟蹊径学生在充分理解、熟悉课文内容和方式的基础上,打极...  相似文献   
7.
8.
在初中语文教学内容中,古诗词占有相当重要的地位。学习它,不仅可以使学生感悟到祖国灿烂文化的博大精深,而且能够提高他们的文学修养和审美能力。要达到这样的教学效果,在教学中不仅要让学生“读进去”,感悟其中的精神内涵,而且要“悟出来”、说出自己的独特见解。然而,在大力倡导并积极推进教育改革的今天,还有一些老师观念陈旧,为了应付考试,在教学中依然采用“念、背、  相似文献   
9.
<正>新课标提倡"以学定教"。"以学定教"的核心是儿童立场,也就是从儿童的立场出发设计教学。观念决定行为,但有了新的观念,要想实现教学行为的转变还要有一个过程。本文结合苏教版新教材三年级上册《两种物体一一间隔排列的规律》一课,阐述如何在读懂学生的基础上实施有效的教学,发展学生的数学思维。一、教学片段片段一:激趣导入,初步感受规律师:同学们,今天这节课我们先来做个听写活动——我说你画。  相似文献   
10.
陈玉梅 《成才之路》2014,(23):68-68
正"梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮,我为自己代言。"这是很励志的一段话,最近我校就刮起了这样的"代言风"。以往的课堂都是老师们当主角,学生们当配角,课堂气氛比较沉闷,学生不爱发言,老师一个人在课堂上唱独角戏。为了改变这种教学现状,让学生真正成为学习的主人,让学生为自己代言,我县推行了"少教多学"的教学模式,在课改之风的推动下,我校推出了的"二、四、九模式",初见成效。现在就来谈谈我的一点体会。首先,针对性更加明确。对于一堂新课,先发导学案,让学生针对导学案自主学习,锻炼学生的自学能力。比如学习一篇课  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号