排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 437 毫秒
1
1.
陈章甫 《中国小学语文教学论坛》1994,(6)
在阶级社会里,各种思想无不打上阶级的烙印。我国漫长的封建社会等级森严,阶级界限泾渭分明。人与人之间等级的差别,便大量反映在人们生活上的差异。这便使古代服饰具有鲜明的阶级性。历代都有严格的服饰制度,用来显示等级差别,自古代到清代,服饰是用以区别贵贱、尊卑的一种标志。服饰的色彩、形制、质料和图案花纹等,均有严格 相似文献
2.
释“得无”应顾及全篇安徽蚌埠市教科所陈章甫曾平东先生《也谈“得无”的用法与释义》一文(《中学语文教学》1993年12期),对初中语文第五册课本中两处“得无”的注释都予以肯定,否定了其他的异解。现略呈管见,与课本编者及曾平东先生进行商榷。庄文中先生在《... 相似文献
3.
蚌埠一中、蚌埠二中的语文老师勇于创新,开展了语文教改试验。他们以“三个面向”为指针,对语文教改试验的总体要求是:扩大学生的阅读量;加强语文教学的实用性和实践性;加强听、 相似文献
4.
1