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伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师.要让学生喜欢数学,学好数学,最重要的就是培养学生的学习兴趣,而不是一味的强调数学的重要性,因为学生最反感的就是空洞的说教.然而,令广大教师为难的是数学教材普遍严肃有余,活泼不足,学生普遍存在厌学情绪,因此注重培养和激 相似文献
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结合我国《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与澳、新两国数学课程标准的实际文本及其相关研究,本文对完善我国数学课程标准提出一些思考和建议。 相似文献
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由于时代发展的需要,多年来,中学教育界一直致力于探索有效的教学方式,其中以数学实验活动为核心的数学教学应该是较为成功的一个例子.以数学实验活动为核心的数学教学不是直接将现成的结论交给学生,而是根据数学思想发展的脉络,充分利用实验手段,设计系列问题增加辅助 相似文献
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