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1.
怎样成为高素质人才?成为高素质人才是一个过程,要在先进文化的氛围中不断地实践。为此,应当对于综合素质包含的几个方面予以关注。综合素质包含德、智、体三个大的方面,又可以细分为更具体的方面。在德的方面包含政治思想素质和伦理道德素质两个方面,决不可忽略了伦理道德素质,而简单地用政治思想素质代替。如果不是政治思想问题,  相似文献   
2.
电子计算机对当代人类生活带来了巨大的影响,从科学计算到企业管理,从辅助设计到办公室自动化,从气象预报到发射空间飞船,……电子计算机到处充当人类的出色帮手。在文学、艺术领域似乎还没有发挥应有的重要作用。电子计算机又称电脑,它是人脑的延伸,一切需要人类用脑的工作,电脑都可以发挥其特长,目前各个领域应用电脑的成果已表明了这一点。那么,它对于文学、艺术将会发挥什么样的作用呢?这要从文学艺术的创作手段去探索。一、变化甚微、发展甚慢的手段文学写作这件事可以追溯到蔡伦造纸之前人们用竹简写字和丝绢写字的时代。从那时到今天近3000年过去了,人类社会发生了翻天复地的变化。可是,文学作品赖以表达的物质基础——文学家用以  相似文献   
3.
从人类诞生之日就有了以身体为界面的外求与内省,并由此而形成了外求科学与内省科学,今天人类文明的发展已具备了两者结合的条件与可能性。元极学的“融合”态度实现两种科学的合流,从而引向皇极。元极学的可贵之处在于它是文化活体而不是文化化石。  相似文献   
4.
元极图运化剖析道德分为先天道德和后天道德,人出生后,进入后天道德修养阶段。后天道德修养以教与学来运合先天道德,以顺应自然、社会、人生的道德为根本。天地道德的根源是顺应自然规律,社会道德的本原是遵纪守法,人生道德的本根是畏天、敬上、礼平、爱下。在自生与互生的时空运化中,止恶扬善,发长本性,亲和万物。  相似文献   
5.
本文分析了研究生教学不能尽如人意的原因;叙述了在“结构优化设计”研究生课程中提高教学质量的主要做法:①按照“历史与逻辑一致”的原理演示学科发展的历史,启迪研究生们构建知识结构时形成具有创新活性的逻辑体系;②把握学科发展的关键点,深入浅出地表现“结构优化”的发生与发展过程,使研究生们的综合素质在创新过程的熏陶下不断升华;③强调方法论的作用,培养研究生们的创造能力;④通过让研究生们自己讲课、翻译结构优化文献和研究完成命题小论文等诸多实践环节,达到探索和研究能力迅速提高的目的。  相似文献   
6.
师德是一个令人深思的问题。范跑跑事件曾引发关于师德的大讨论。我觉得:师德如医德,属于职业道德的范畴。若因攸关人的肉体生命,德、技于医生,比其他行业更重要;若因攸关人的精神生命,德、技于教师,当然也比其他行业更重要。要当好研究生导师,实际是要为人师表。为人师表有  相似文献   
7.
在学习、研究与教学中,悟出一个简单的道理,通常需要花费很长的时间,要经历许多个案过程的冲击,思想才会开窍,对于方法和方法论重要作用的领悟就是一例。一、兴趣导致探索式的学习且自发地领悟到研究方法由于学习兴趣的驱使,在中学读书时我就想探索点问题,每当有点心得体会,就特别愉悦,例如在高中参加的数学竞赛有一个证  相似文献   
8.
在校学习深造是为了将来应用发展,然而大学生毕业后往往不适应实际工作,其中的原因是多方面的:知识陈旧速度在信息爆炸中急骤变快,受教育者高知识低能力的智力畸型,这些都是不容忽视的原因,本文则要从课程设置方面探讨一下原因。首先来看一下现有课程的实质,无论力学定律、物理定律,还是化学定律,大都是在给定的条件、参数下,研究发展变化规律,确定最终的状态,例如给定了梁的尺寸和外载,计算它的应力和变形,这个过程的实质是分析,大学毕业后的实际工作不仅仅是分析,更重要的  相似文献   
9.
素质教育随笔   总被引:17,自引:0,他引:17  
素质教育随笔隋允康一、对人才转型的认识若用知识(knowledge)、能力(Ability)和素质(Quality)的英文简写来描述三者的关系:K-A(K)-QA(K),似乎能更清晰地表达对人才转型的认识。用从“应试教育”向“素质教育”转变的说法,...  相似文献   
10.
一、从画家与画匠谈起画家与画匠的区别是人所共知的。画匠所作的人物肖像,尽管酷肖所画之人,但是少了关键的一点,即人物之神气或灵气,因而形似神不似,画家所画的人物肖像则是形神兼备。画家之所以能捕捉人物的灵犀,盖在于画家的艺术才气,这是画匠所不具备的创造灵性。“木家”与木匠的区别亦然。木匠的祖师爷公输班与其弟子大不相同之处在  相似文献   
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