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雷彬斌 《语数外学习(高中版)》2014,(2):90-91
职业教育创新发展实验区建设方案提出:“以实际出发,构建和实施以学生为主体、以能力为根本、理论实践一体化的课程教学体系。”深化教学改革、加快技能型人才培养是职业中学课改的中心工作。然而,近年来职业学校的现状是学生数量和质量普遍下降,学生文化基础薄弱、学习自主能力差,尤其是英语学科情况更是不佳。相当一部分学生不会用英语进行简单的口语交流,甚至连基本的单词都不会读写。 相似文献
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雷彬斌 《读与写:教育教学刊》2011,(9):175
著名英国语言学家D.A.Wilkins说:"没有语法不能传达很多东西,没有词汇就不能传达任何东西。"词汇是英语学习的基石和砖块,为了提高职高生单词的记忆效率,学生可以采用读音记单词、反复记单词、兴趣记单词、联想记单词、分类记单词等方法来扩大英语词汇量。 相似文献
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