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"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,对应于"预设"。教学活动是极为复杂的,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课 相似文献
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杜祖亮18岁就加入新闻队伍。那是1948年,他边做新华社安东分社(当时与安东省委机关报安东日报在一起)的工作,边参加新闻学校的学习,颇像时下半脱产的“新闻电大”学生。 相似文献
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韩云飞 《学生之友(初中版)》2008,(5):25-31
一、考试形式及试卷结构2008年中考化学考试形式为:闭卷,笔试,物理和化学一套卷,即综合试卷,综合试卷满分140分,其中化学满分70分。市区和外县一套卷,第一题是选择,第二题是化学非选择,第三题是物理非选择。 相似文献
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一、单项选择题1.在多姿多彩的生活中。化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,也为人类社会可持续发展做出了重大贡献。人类的下列活动对环境有利的是( )。 相似文献
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"观念是改革的先导,一切先进的改革都是从先进的观念生发出来的,观念是行动的灵魂,观念对行为起着指导和统帅作用。"基于此,本文拟从教学价值观、学生观和教师观对化学教学新观念作一探讨。一、是关注学科还是关注学生关注学科还是关注学生,这是化学教学价值观的重要体现,也是化学教师首先应该明确的一个问题。关注学科的化学教学,反映的是学科本位的化学教学价值观,因而重视的是系统的化学科学知识的传授;关注学生的化学教学,反映的是学生本位的化学教学价值观,因而重视的是学生的发展。长期以来,化学教学一直关注的是学科,过分强调学习系 相似文献
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请看一段案例:一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师用赞赏的目光浏览了孩子们的作品,然后请他们谈谈拼图作业的体会和感受。 相似文献
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一、命题指导思想落实黑龙江省教育厅对中考命题工作的指导意见,落实哈尔滨市中考改革领导小组对中考命题工作的指导意见,使命题工作有利于全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量;有利于落实国家的课程计划,体现九年义务教育的性质,体现初中化学课程性质;有利于新课程理念的实施,关注学生的学习方式、生活方式和生存能力:有利于学生今后的学习和发展。考核学生基础.培养学生的学习能力、实践能力和创新精神。考改革精神。体现学科间与学科内的综合,体现化学与社会生产、生活实际的联系,有利于高一级学校选拔人才。 相似文献
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一、命题的指导思想 2005年中考化学试题要求体现初中化学课程性质,体现新课程理念,有利于培养学生的学习兴趣,形式多样,图文并茂;有利于学生形成科学素养,在化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都有提高;有利于学生科学探究能力的培养,注重体验探究过程,强调化学实验设计和方法.体现学科内综合和学科间的综合.学科内综合不仅指学科内知识的综合,更重要的是强调化学与日常生活的联系,化学与科学技术和社会的联系,强调学会分析和解决与化学有关的实际问题.学科间的综合主要指化学与物理学科有关知识的联系和综合分析解决实际问题的能力. 相似文献