近20年来济南历史城市地理研究综述     

顾东明 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):62-65

近20年来,国内外学术界关于济南历史城市地理研究业已形成一定的学术成果,研究的领域愈来愈开阔,研究的问题愈来愈深入,综合研究、专题研究与区域研究相互配合,相互促进。研究内容涉及到济南城市历史水文地理、自然环境变迁、城市功能分区与变迁、城市形态演变与规划、城市比较研究等方面。从已有的研究成果来看,许多专题论文已对济南历史城市地理的诸多方面进行专门探究,有的成果虽对历史城市地理有所涉及,但重点多放在了对于开埠以后济南城市史研究,对历史时期济南城市地理的系统研究相对薄弱,有待强化。  相似文献   

学生能力的培养应渗透到学校多方面的工作中     

顾东明  史爱丽 《煤炭高等教育》2002,(1):112-113

学生能力包括知识能力的社会综合能力多种，它的培养不是单纯的通过教师的课堂教学能够完成，学校的学生管理等多方面工作同样担负着重要的培养任务。  相似文献   

强化学校科研管理,促进教师的专业化成长     

顾东明 《考试周刊》2012,(2):24-26

教育科研作为一种独特的认识与改造世界的活动,应当是整个教育主体（包括教育理论工作者和实际教育工作者）的行为。因此,广大的中小学教育实践者参与教育科研或作为教育科研主体的组成部分,是教育科学发展的必要条件。农村小学在当前教育改革的形势下,开展教育科研尤其重要。  相似文献   

文化管理是学校科学发展的保障     

顾东明 《现代教育科学》2010,(3)

在参加深入学习实践科学发展观活动中,我的感悟颇深,对科学发展观有了清晰明确的认识:科学发展观是以人为本的发展观,是全面协调可持续的发展观。科学发展观以以人为本为核心,以全面发展为目标,以协调发展为原则,以可持续发展为重点,以统筹兼顾为基本要求,明确回答了中国的发展要为谁发展、怎样发展和发展动力等问题。作为学校,文化管理更是学校科学发展的保障。  相似文献   

教学与管理相结合 全面培养大学生审美情趣     

史爱丽  顾东明 《江西教育》2011,(30)

审美教育是素质教育的一个重要组成部分,只有教学与管理相结合,抓好常规的课堂教学,开设多种多样的选修课,利用丰富多彩的第二课堂活动等,多方面、多渠道、多角度地入手,才能更好地培养大学生的审美情趣。  相似文献   

大学生就业难深层原因探析   总被引：5，自引：0，他引：5  

殷玉法  顾东明 《中国大学生就业》2007,(16):9-10

目前,大学生就业难成为社会关注的焦点和热点。本文阐述了大学生就业难的4个深层原因:人才结构和经济结构不相适应;高等教育与市场经济的脱节;二元经济和户籍壁垒对大学生在各地各城市间的流动就业的制约;企业制度环境对大学生吸引力的影响。  相似文献   

浅谈学校教育与家庭教育的结合     

顾东明  陈一平 《江苏教育研究》2004,(4):50-51

一个人的成长离不开教育，从教育的分类来看，又可以分为学校教育、家庭教育和社会教育。三之间有着密切的关系，缺一不可。在这里，笔结合本校的教育实践，仅以心理健康教育为例，谈一谈学校教育与家庭教育的结合问题。  相似文献