排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
中学生空间想象能力比较薄弱,空间想象能力是发散性思维的重要组成部分。空间想象能力的培养有赖于教师教学的方式和方法的提高,而平面形象与立体空间形象的转化训练是培养学生空间想象力的关键。 相似文献
2.
顾彪 《中小学实验与装备》2012,(5):38-39
本文所指的电子白板为交互式电子白板,电子白板是由感应白板、液晶投影机和计算机等硬件以及配套的软件集合而成,是一种输入和输出设备成为人机和人际交互的智能平台。近年来,电子白板作为一种新的现代教育技术装备在生物教学中的使用日趋广泛,成为师生提高课堂教育教学质量的得力助手。1电子白板在生物教学使用中存在的现状1.1电子白板的使用效率低设计多媒体教学课件需要花很多的时间和精力,有部分教师缺乏行动;有些学校的电子白板配置太少,仅有的几个电子白板又固定在少数几个班 相似文献
3.
顾彪 《中小学实验与装备》2013,(5):50-51
电子白板如今已经步入寻常学校、寻常班级中,正如以前推广某种教育装备或教学模式时不采用这种装备或模式上课就被认定为不合格的课一样,电子白板是否也存在被滥用的情形呢？任何事物都有它的优点和缺点,不能盲目滥用。笔者认为,运用电子白板进行生物教学就需要注意它的局限性和适用性。1板书不能省略掉电子白板具有使用电子笔进行书写的功能,但是它的灵敏性、操控性尚不能和板书相提并论。 相似文献
4.
顾彪 《中小学实验与装备》2008,18(4)
生物学课本中安排了大量插图,帮助学生掌握重点、突破难点.插图教学的传统方法中常用的是挂图,但是教材更新快,旧挂图和新教材难以匹配.再者,用类似的传统教学媒体进行插图教学,效果也不够理想.如果采用信息技术手段来处理插图,'就可以实现大与小、动与静、虚与实、平面与立体、整体与局部、黑白与彩色的转换,使插图教学取得很好的教学效果. 相似文献
5.
顾彪 《中国教育技术装备》2009,(31):8-8
1能更好地提高成绩
不管是哪个年级哪门学科,也不管是言语问题还是操作问题,合作性学习的成绩要好于竞争性学习。为什么合作性学习可以提高学习成绩？ 相似文献
6.
7.
顾彪 《中小学实验与装备》2008,(4):50-51
生物学课本中安排了大量插图,帮助学生掌握重点、突破难点。插图教学的传统方法中常用的是挂图,但是教材更新快,旧挂图和新教材难以匹配。再者,用类似的传统教学媒体进行插图教学,效果也不够理想。如果采用信息技术手段来处理插图,就可以实现大与小、动与静、虚与实、平面与立体、整体与局部、黑白与彩色的转换,使插图教学取得很好的教学效果。 相似文献
8.
9.
10.
生物学实验是生物学教学的重要组成部分,通过实验让学生验证所学知识,探究未知世界,培养学生多方面的能力。但是,在实际教学中由于各种客观原因,并不是所有实验都能够通过学生的亲自操作完成的。例如,有的实验过程太快,只能够看到结果而无法观察到中间过程;有的实验过程耗时太长,在课堂上无法完成;有的场景太大或有危险性而无法进行等等。将信息技术应用到生物学实验教学中来,不仅可以解决以上一些难题,而且还带来了传统教学手段所不具有的功能。 相似文献