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花间词派是晚唐南北朝时候的主要流派之一。花问派的代表人物有温庭筠、韦庄、牛希济、欧阳炯、李殉等，该流派词风香艳裱丽，常常堆砌华丽的辞藻，然而感情比较空洞。花间词大多是表现男女感情方面的内容，有写离愁的，有写闺怨的，有写思妇盼夫的，有写征夫怀乡的等。总之离不开卿卿我我、悲欢离合，离不开永结同心、白头偕老，离不开海枯石烂、同生共死、相思终身的缠绵悱侧的情绪。这个特色被湖南师大赵晓岚教授概括为“唱美女”与“美女唱”。 相似文献
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现在的学生似乎个个能说会道，但是，叫他们写信却往往觉得没话好说。针对这种现象，最近，我给高二学生出了一道写信的作文题，意在考查一下学生用书面语言与人沟通的能力，题目和要求是这样的： 相似文献
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我们中国人历来就有一个不太好的习惯,那就是喜欢跟风赶时髦.而社会时尚又丰富多彩层出不穷,人们追赶时髦的浪潮亦此起彼伏一浪高过一浪.虽然,跟风赶时髦也不一定是件坏事,况且它还具有世界性,国际社会、各行各业中或多或少均有存在.然而,像我们中国教育界那样表现得淋漓尽致的,毕竟也不多见.现在笔者就从几个比较热点一些的话题入手,来谈谈我们目前教育界盲目跟风赶时髦的精彩故事. 相似文献
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近几年来,举办全国性的中小学生作文大赛,似乎成了数理化生"奥赛"之后的又一道时尚风景,而且是你方唱罢我登场,此起彼伏,方兴未艾,赛风一浪高过一浪,越刮越盛.
…… 相似文献
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顾银乔 《中学语文(读写新空间)》2002,(3)
现代汉语普通话中的异读词数量很多。虽然,国家语委、原国家教委和广电部曾在1985年12月27日发布了《普通话异读词审音表》,对其中的许多异读词作出了“统读”的规定,相对减少了异读词的数量。但是,普通话中的异读词数量还很庞大,还需要进一步统读简化。 相似文献
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《窦娥冤》是中学语教材中的传统篇目，无论是新教材，还是老教材，都把它当作重点讲读课来处理。然而，关于这篇课的主题思想，多少年来人们一直认为，窦娥的冤案反映了封建社会的黑暗本质；窦娥的悲剧，是社会的悲剧等等。与高中语新教材配套的《教师教学用书》(人教社2001年版)就是这样评析的： 相似文献
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顾银乔 《中学语文(读写新空间)》2003,(9)
王勃的《滕王阁序》(见人教社新教材《高中语文》第二册)中有“望长安于日下,目吴会于云间”两句,对其中的“日下”与“云间”二词,课本有这样的译注: 远望长安,遥看吴会。日下,指京都,这里代指唐朝的国都长安。云间,吴地的古称。 相似文献