选用高水平外文教材开展课程教学:调研及建议     

毛新军  饶岚  刘万伟 《高等教育研究学报》2010,33(4)

教学质量是当今教育部和各高等院校关注的焦点.本文强调了高水平外文教材对于建设一流课程的意义,认为选用高水平外文教材是有效提升课程教学质量和人才培养水平的重要途径;通过案例研究分析了高水平外文教材的特点;对国内五所代表性"985"高校选用高水平外文教材情况进行调研,分析了国内高校选用高水平外文教材的现状;最后就如何科学、合理地选用高水平外文教材支持课程教学提出了若干意见和建议.  相似文献   

MOOC时代的大学英语教学改革     

饶岚  龚双萍 《高等教育研究学报》2014,(4):13-16

大规模在线开放课程MOOC近年来对全球高等教育产生了重大和深远的影响,极大地改变了现有的高等教育模式。文章深入分析了MOOC所体现的三大教学特征:以知识点为单位高效组织和共享教学内容,以群体化手段进行多样化的教学互动,以开放方式来汇聚海量和多样化教学资源。结合这三大特征,探讨了MOOC给英语教学改革的若干启示,提出了开展大学英语教学改革的四点建议。  相似文献   

双语课程教学模式的研究与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

饶岚  毛新军  宁洪 《高等教育研究学报》2010,33(2)

针对双语课程教学的特点,本文提出了"双重目标,四项原则,一组活动"的双语课程教学模式,以加强学生综合运用英语能力培养,提高双语课程教学质量.介绍了应用该双语教学模式的实践和经验,分析和讨论双语课程教学中发现的一些深层次问题.  相似文献   

男权话语主导下的女性电视形象     

饶岚 《青年记者》2008,(8):42-43

从女性主义的立场和视角考察电视媒介的传播,电视媒介对男性和女性呈现的频率有很大的差别,焦点报道的次数有很大的差距,存在着对女性的忽视和性别歧视等现象.  相似文献   

广电低俗之风思想根源及应对     

唐弦  饶岚 《声屏世界》2008,(9):17-18

广播电视低俗之风是全球的流行病,中国电视不幸也感染上了,而且几成痼疾。治病要对症下药,对症下药要先查出病源。2007年11期《中国广播影视》刊登的广电总局发展研究中心政策所所长杨明品的文章认为,广播电视节目低价现象的深层原因,一是运营公益主体与商业主体两位一体的体制因素;二是频率频道配置过多、广告资源和节目资源匮乏而导致二者失调。  相似文献   

英语听说果的趣与效     

饶岚  罗田莉 《湖南教育学院学报》2000,18(1):64-66

曲英语听说课的教学过程中，激发学生学习兴趣是提高听说能力的重要环节。培养听说兴趣，提高学习效果的方法主要有，营造愉悦和谐的课堂气氛，进行有用的审行讲述背景知识，解释生动灵活，选材广泛，创设情景教学等。  相似文献   

英语听说课的趣与效     

饶岚  罗田莉 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(1)

在英语听说课的教学过程中 ,激发学生学习兴趣是提高听说能力的重要环节。培养听说兴趣 ,提高学习效果的方法主要有 :营造愉悦和谐的课堂气氛 ,进行有用的审题训练 ,穿插讲述背景知识 ,解释生动灵活 ,选材广泛 ,创设情景教学等  相似文献