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正我国教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出"大力发展职业教育,大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才",即把高职教育的人才培养目标定位为高素质、高技能人才。这是新时期对高职教师提出的更高要求。为了达到这一人才培养目标,一名合格的高职教师不仅要致力于积累知识和技术,还要努力优化自己的知识结构。因为科学合理的知识结构可以使高职教师已有的知识和技术得到更大的发 相似文献
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近年来,职业教育界对"双师型"教师的概念和培养途径等进行了深入的研究,在这些理论的指导下,各高职院校都在大力培养"双师型"教师,加强高职教师队伍建设。高职教师在参加了一系列的学习、培训、实际工作之后,还需要把这些理论、知识、技术及经验进行整合。因为合理的优化的知识结构比拥有的知识本身更重要,它可以使已有的知识和技术得到更大地发挥。因此,探讨"双师型"教师应具备的知识结构具有重要的现实意义。 相似文献
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谈如何改进高职院校选修课存在的问题 总被引：3，自引：0，他引：3
随着高等教育教学改革的不断深入,选修课的各方面问题也逐渐引起教育界的重视。目前各高职院校的选修课存在着课程设置范围窄、学生对选课认识不足、教师对选修课的重视不够、考核制度不完善等问题。为解决选修课存在的这些问题,高职院校要丰富选修课程类型及内容,严格把好开设关,提高学生的认识能力,加强教师队伍建设,完善选课系统,完善选修课的管理制度。 相似文献
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"以人为本"教育观是21世纪高等教育一个凸显的特征。教育发展不仅是社会发展的需要,也是人自身发展的需要。教育的基本功能就是发展人、完善人、发现人的价值,彰显人的个性,弘扬人的主体性,培养社会发展所需要的人才。"以人为本"的办学理念的实质就是在学校的教育过程中重视人的因素,正确认识人的价值,充分发挥人的主观能动作用,以培养 相似文献
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＂传帮带＂是经由指定导师个人或群体具体指导特定对象的个别化教育实践,以促进个体不断创新发展的程序模型。高职院校青年教师＂传帮带＂的实施,对我国高职教育又好又快的发展具有重要意义。＂传帮带＂实施在我院青年教师培养中起到一定的作用并收到了较好的效果。但实施过程中却存在一些问题,如导师制实施中出现的形式性、局部性和激励措施不足等问题。因而应针对存在的问题,找出解决方法和途径,以达到提升高职青年教师素质的目的。 相似文献
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科学地分析当代高职学生的心理特征是有效地进行针对性教学的重要环节,发现并调动他们善于追求新奇的心理特征,可以提高课堂教学的有效性。高职学生有自卑感较强、学习动机薄弱等心理特征,因此在计算机组装与维护课程的教学中,通过建立教学一体化教室,采用＂一点三线＂的教学方法和＂一线三点＂的考核方式进行教学改革,取得了很好的教学效果。 相似文献
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2005年,我单位购进一台日立ZX330-3挖掘机。该挖掘机购进后既被长期租赁给,外施工单位使用。2006年租赁期满返厂,我单位操作工人发现,该挖掘机启动后机身抖动严重,发动机有较重的丢转现象,机尾冒黑烟,且经常出现熄火现象。经向租赁单位成功索赔后,我单位自行对该挖掘机进行修理。 相似文献
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谈计算机组装与维护课程考核方式的改革 总被引：2，自引：1，他引：1
主要阐述了计算机组装与维护课程考核方式,进行考核方式的改革主要取决于课程的培养目标和课程的特点。通过对计算机组装与维护课程特点的分析,提出并确定了计算机组装与维护课程考核措施,即“一线三点”的考核方式。 相似文献
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