如何有效地提高语文课堂教学     

马月娟 《中国教育科研与探索》2008,(3)

课堂教学是教学的基本形式,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。因此,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。如何有效地提高语文课堂教学则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。笔者认为应该注意以下几个方面。  相似文献   

对青海省“农家书屋”建设的调查与思考——基于平安县农家书屋建设管理的调查分析     

马月娟 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):170-172

党的十六大以来,作为社会主义新农村建设和农村文化建设“五大文化惠民”工程之一的农家书屋工程在全国全面推开。青海省委省政府始终高度重视,把农家书屋建设列入十大惠民工程之一,积极采取措施,加大对农村文化建设的帮扶力度,深入推进农家书屋建设,满足了农村居民对科学文化知识的需求。但在农家书屋使用中重建轻管、借阅率低、闲置率高等突出问题制约了其功能发挥,从“有”到“优”还有很长的路要走。本文以平安县农家书屋建设使用中存在的问题及解决这些问题作出的有益尝试为例,对青海省“农家书屋”建设及可持续利用作一探讨。  相似文献