排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
首次建立了气相色谱法与磁力搅拌器、顶空相结合,测定底泥中CO2的方法.取适量的底泥与磁力搅拌子放在100mL顶空瓶中密封.将顶空瓶放在集热式磁力搅拌器中,打开磁力搅拌系统,转动10min,停止,45℃平衡25min,抽取项空气体1mL注入气相色谱仪配转化炉和FID检测器进行测定.基质加标回收率:99.71%,线性范围:0.06~8.0%,方法精密度:5.38%,方法检出限:0.08ug/kg.本方法简单、灵敏度高、线性范围宽,值得推广和实践. 相似文献
3.
建立荧光光谱法测定贵州开阳产富硒茶中硒含量的方法,采用2,3-二氨基萘与亚硒酸反应,生成具有强荧光的4,5-苯并苤硒脑络合物,其荧光强度与硒的含量成正比。采用所建立方法对采自贵州开阳县多个茶场茶叶样品中硒元素含量进行测定,结果 10批茶叶样品的平均含硒量为177.9μg/kg。所建立方法灵敏、准确,对贵州开阳富硒茶的质量评价具有参考意义。 相似文献
4.
凯兴斯泰纳是德国教育史上著名的教育理论家、教育改革家,也是德国职业教育的奠基人之一。他倡导劳作教育,在理论和实践上都进行了有益探索。他的劳作教育思想对之后世界各国的职业教育改革都有着重要的借鉴意义。 相似文献
5.
6.
7.
马立志 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(4):124-126,130
经济越发展,会计工作越重要.为了保证市场经济健康有序地发展,完善市场运行规则,必须建立健全会计法律制度,为此我国对<会计法>重新进行了修订.结合新修订的<会计法>,对为什么要进一步加强会计管理、会计执法的主要内容及加强会计管理的有效措施等方面进行了分析,提出了贯彻执行<会计法>的精神,必须加强会计管理工作,强化会计执法. 相似文献
8.
9.
10.
凯兴斯泰纳是德国教育史上著名的教育理论家、教育改革家,德国职业教育的奠基人之一.他倡导劳作教育,在理论和实践上都进行了有益探索.文章从"劳作学校的真义"和"劳作学校的任务"两个方面介绍了他的劳作教育思想的主要内容,以期对当前的职业教育发展有一定的启迪作用. 相似文献