浅议任务型语言教学在专业英语中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

高义贤  张国艳 《教育与职业》2006,(17):144-145

随着经济和文化等领域的全球化，专业英语越来越受到重视，但目前的大学教学现状却并不乐观，传统的教学方法不能满足社会对人才的要求，学生的学习兴趣不高。本文从理论和实践上探讨了任务型语言教学在专业英语中运用的可行性及其效果。  相似文献   

大学生英语课堂中的"师生互动"     

高义贤 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(1):89-90

本文从大学英语课堂中“师生互动”的理论依据及具体体现,说明“师生互动”是提高学生语言运用能力,提高教学质量的重要途径。  相似文献   

论建构主义学习环境下的英语个性化学习环境   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘秀辉  胡建华  高义贤 《教育与职业》2006,(5):108-110

近年来，各级各类学校都在探索适合本校特点的英语教学改革，试图打破 “以教师为中心，教师讲、学生听”的传统教学模式。建构主义的学习理论及建构主义学习环境下的教学设计，为大学英语个性化学习的教学改革奠定了理论基础。本文从建构主义学习理论出发，主要探讨创建建构主义学习环境下的英语个性化学习环境及对英语教学的意义。  相似文献