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网络教育模式下教师职能和角色特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代给教育带来了许多新的变化和特点。教师要适应这些变化,就应充分认识其职能、角色的转变,探讨新的教育模式下教师如何发挥其作用,从而提高教学质量。 相似文献
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试论自学考试制度与我国终身教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
自学考试制度是我国独具特色的高等教育形式。文章着重分析了自学考试制度的产生、发展、特点、作用和特征,明确指出自学考试是我国对社会成员实施终身教育的重要载体和有效途径,及在终身教育体系中的地位和作用,提出了为适应经济发展和构建终身教育体系的要求,自学考试制度在新形势下的改革与发展思路。 相似文献
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开放教育适应性考试管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
考试管理作为教学管理工作的一个重要环节,是检验教学效果和评价教学质量的重要手段,也是促进学生学习和教师教学改革的重要方法。文章结合开放教育的特点与考试规律,深入分析了当前开放教育考试管理存在的问题,从而有针对性地提出了开放教育适应性考试管理策略,旨在使考试结果反馈的教学信息更真实、客观,以更好地发挥考试功能,适应开放教育人才培养发展需要。 相似文献
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提高教育质量是远程教育的核心问题。颇受企业界欢迎的ISO9000族标准为远程教育学校加强质量管理、提高教育质量提供了一条科学、有效的途径。但教育与企业毕竟分属于不同领域,双方对产品、顾客、管理模式、组织目标都有不同的定位与理解,这使ISO9000标准在远程教育领域的应用中存在一定的障碍,需要寻求合理的解决途径。 相似文献
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远程教育质量保障实施ISO9000标准的必要性和可行性 总被引：1，自引：1，他引：0
本文结合远程高等教育质量保障中存在的问题,探讨在远程高等教育领域实施ISO9000标准的必要性和可行性,以期为构建远程教育质量保障体系提供改革与发展思路。 相似文献
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教师专业化与"双师型"师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
教师专业化是国际教师教育的潮流和趋势。本文主要论述了教师专业化对“双师型”师资队伍建设的新要求,探讨了我国当前“双师型”师资队伍建设现状及影响其专业化进程的因素,提出了转变观念,改革培养模式,提高培训质量,加强“双师型”教师管理等措施,以提高“双师型”教师专业化程度,加快“双师型”教师专业化的进程。 相似文献
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通过探讨终身学习理念对成人学习能力提出的更高要求,分析了新形势下影响和制约成人学习能力发展的因素,从而有针对性地提出了培养成人自我导向终身学习能力和态度的策略,帮助成人更好地适应时代发展要求。 相似文献
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在高等教育大众化时代,自学考试应充分体现自身"自主、开放、灵活"的特点,全面认识自身的优势(开放性、公平性、多样性等)和劣势(管理体制僵化、专业设置及课程内容更新滞后等),对当前所面临的环境进行客观分析,因势利导,进而抓住发展机遇,促进高等教育自学考试的改革与发展. 相似文献
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现代远程教育质量保障中的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
通过审视现代远程教育质量保障中存在的主要问题,结合远程教育发展现状和未来趋势,以ISO9000标准质量管理思想与核心理念为指导,提出了加强政府宏观调控、制定统一质量标准,整合远程教育资源、促进远程教育可持续发展,建立多元化评价主体、健全质量监控机制,以顾客为关注焦点、重塑远程教育服务理念等切实可行的教育质量保障策略,以期为远程教育质量建设提供改革与发展思路。 相似文献