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目的:从风险管理角度统计安徽省药品批发企业新修订GSP认证现场检查的缺陷项目,分析并查找质量管理风险点,并根据风险严重程度提出可行性应对风险的预案。方法:汇总安徽省2013年以来GSP认证现场检查缺陷项目,通过相关性与率的卡方检验,识别出共性风险与差异性风险,进行风险评估并采取相应风险预案。结果:2015年8月前后,药品批发企业认证通过率有差异,且存在共性与差异性缺陷项。结论:风险管理的理念和方法已经融入GSP的认证检查,通过风险控制,可以进一步规范药品流通行为。 相似文献
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中医药院校开办对外汉语专业,培养与中医药、中医药文化相关的跨文化交际人才,在专业定位上应该有自己的特色,故本文尝试从类型定位、层次定位、学科定位、人才培养目标定位、服务方向定位等方面,探讨新形势下中医药院校对外汉语专业的学科定位问题。 相似文献
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学生管理工作是各校工作的重要内容,学生稳定则校园安定.学校的学生管理部门一向被视为学校工作的核心部门之一,而学生科(学生处)的工作主要通过班主任来实现,班主任是学生管理的主体.为了做好班主任工作,各校都在想办法调动班主任的积极性,通过量化考核就是很普通的办法.我校从90年开始对班主任工作内容进行分解,实行量化考核,成果得到兄弟学校的肯定.本人曾任五年班主任,在班主任工作期间接受了粗线条考核制度的考核,有满意的,也有不少牢骚;担任三年学生科科长,刚上任时曾在省内走访了十多所同类学校,也到江苏、浙江、山东等地参观了十几所学校,大胆改革班主任量化管理考核办法,有成绩也有教训,因公平细致被班主任首肯,因指标过于细分化而使班主任心存疑虑.现在工作岗位调整到教学管理部门,反思八年来中专学生管理工作,特别是三年学生科长的工作,觉得在中专学校班主任队伍的管理考核中有以下几个问题应该引起重视和研究,提出来与同仁共同探讨. 相似文献
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境界高尚的大学文化发挥着育人、提升学校核心竞争力、保持社会文化定力的价值.要以社会主义核心价值体系为指导,以校园文化建设为载体,以校风学风建设为抓手,以校园社区文化为阵地,用高尚的精神、鲜明的特色、良好的声誉、卓越的大师等共同推进境界高尚的大学文化建设. 相似文献
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教学院（系）是高校教学科研的基本单位,是相对独立的管理机构。高校教学院（系）领导体制是院长（主任）负责还是党总支书记负责,长期没有定论,为加强教学院（系）党政联系,高校教学院（系）普遍建立了党政联席会议制度。通过对教学院（系）党政联席会议制度的定位研究,探讨党政联席会议具有议事和决策双重功能,对推进教学院（系）科学发展... 相似文献