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大学生是中国特色社会主义文化建设的重要力量,承担着传承、发展、创新文化的历史使命。当前部分大学生存在着文化自觉不足和文化自信缺失的现象。分析这一问题的现状及成因,探索增强大学生文化自觉和文化自信的对策,是高校思想政治教育践行增强国家文化软实力、建设文化强国的重要方略的重要内容。  相似文献   
2.
农民作为新农村文化建设主体,如何调动他们的积极性、主动性、创造性事关农村文化建设事业的成败。通过对黑龙江省周边五县区新农村文化建设主体参与情况调查的结果进行分析,结合主体参与相关理论,寻求解决提升农村居民主体参与新农村文化建设的现实策略。  相似文献   
3.
着重分析当前社会的需要和大学生就业的基本特点,描述了当前高校创业教育的现状,探究了高校进行创业教育过程中存在的问题,在此基础上,提出当下以教育环境、师资队伍建设、课程建设、实践活动为创新关键的大学生创业教育要点,以期通过有效的应对和积极的改革来推进大学生创业教育的进程,使大学生创业能力得到提高,加速高校创业教育改革。  相似文献   
4.
<正>哈尔滨是中国共产党接管的第一个大城市。长期以来,中共把工作重心一直放在农村,对如何接管城市缺乏经验。在接管哈尔滨的过程中,中共哈尔滨市委在完全没有经验的条件下,成功探索出接管城市的道路和模式。本文通过对中共接管哈尔滨的分析和考察,得出了中共在政权建设上始终坚持民主建政的思想,这些思想为中共成功接管其他城市积累了丰富经验。一、人民群众是民主建政的力量之源人民群众是历史的创造者。在中国革  相似文献   
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高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是高职院校价值观教育系统的重要组成部分,评价体系的构建对于贯彻习近平总书记社会主义核心价值观教育思想、推动高职院校社会主义核心价值观培育和践行具有重要现实意义和时代价值。高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是由目标要素、内容及指标要素、途径与方法要素、保障体系构成的一个有机系统。通过建立科学的评价内容和指标体系、优化评价过程、丰富评价形式、完善评价保障体系,构建科学、合理、可持续的高职院校社会主义核心价值观教育评价体系。  相似文献   
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