教育潜规则与学校管理     

鲍树年  王云波 《文教资料》2006,(30):6-7

在教育管理的实践过程中,教育潜规则的存在一直是影响教育效果和教育管理工作顺利开展的重要因素。什么是教育潜规则,如何正确看待潜规则的存在,它们产生的根源是什么,怎样合理限制与利用教育潜规则等,这些问题一直都是人们关注的问题,这也正是本文论述的重点所在。  相似文献