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1.
读书之悟     
黄凤仙 《师道》2011,(7):51-52
有人问:“在网络世界缤纷夺目,社会生活多彩诱人的开放年代,你最大的业余爱好是什么?”我不假思索地回答说:“博览群书。”  相似文献   
2.
黄凤仙 《生活教育》2014,(12):74-75
英语写作技能是听、说、读、写四个目标中最高级别的语言输出技能。写作一直是初中学生英语学习中最薄弱的环节,也是英语教学中的难点。本文就如何提高学生的英语写作能力,谈了作者的一些经验与见解。  相似文献   
3.
阐述了超临界流体萃取技术、微波萃取技术、双水相萃取技术等三种萃取技术的基本原理及其在食品工业当中的应用情况,从而说明了各种萃取技术在食品加工当中具有广泛的作用并且具有一定的互补效应,但是各种萃取技术在食品工业当中使用也存在一些问题,因此还需要作进一步的深入研究。  相似文献   
4.
2007年3月8日,《中学历史教学参考》杂志博客正式加盟中国最有影响力的历史教育网站“中国历史课程网”。博客一开,就受到了老师和网友们的广泛关注和热情支持,我们特此向大家深表谢意!博客并非《中史参》本身,博客内容亦非《中史参》翻版。编辑部对本刊博客的初步定位是:有效补充和拓展《中史参》的内容;密切读者、作者、编者的交流互动;加强对中学历史教学的延伸服务。由于博客开得匆忙,博客栏目尚待进一步细分,博客内容亦待进一步丰富,可谓“百事待兴”。我们热忱欢迎老师和网友们积极出谋划策,指点和帮助我们把《中史参》博客越办越好!  相似文献   
5.
读书之悟     
黄凤仙 《师道》2011,(Z1):51-52
宋代诗人黄山谷说:"人如一日不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,时人则语言无味。"有人问:"在网络世界缤纷夺目,社会生活多彩诱人的开放年代,你最大的业余爱好是什么?"我不假思索地回答说:"博览群书。"因为爱读书,使我能有机会粤北山区来到省城读书,并在广州落  相似文献   
6.
根据教材,结合一些热点问题,自编一些综合习题,不仅利于教师自身能力和综合素质的提高,也有利于学生关注社会热点,理论联系实际,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时也有利于教学质量的提高。怎样才能编好综合习题呢?第一,教师要经常关注一些社会新闻时事,结合教材,收集与教材内容有关的课外资料。例如,在自编“塔里木沙漠公路防护林生态工程”的习题之前,可结合高三选修教材第四单元“沙漠化的防治”,从 www.xj2000.com.cn、www.people.com.cn、www.cas.ac.cn、www.jtzx.net.cn、www.caspm.com、news.sina.com.cn、news.sohu.com、www.china.org.cn/chinese/2004-7-  相似文献   
7.
珠江,中国南方的母亲河。她亲历了自鸦片战争以来中国社会一百多年变革的风风雨雨。西学东渐,农业文明与工业文明在广东这块土地上交融碰撞,珠江不时扬起轩然大波,并一次又一次“水”漫华夏,中国一次又一次感受她的润泽与影响:从戊戌变法到辛亥革命,从国民革命到改革开放,先进思想与行动的雨露滋润并推动着中国文明的进程,珠江潮也一次又一次把广东在中国文明的坐标系中的准星磨洗得越发耀眼闪亮。2004年秋,历史机遇再一次垂顾广东,教育部决定把影响民族素质、关乎民族未来的新课程改革选择在广东等四省区进行实验,从此,以先进理念为指导的  相似文献   
8.
如果你具备一定的经济条件,且自感有一定的经营常识,不妨在以下几个项目上试试看,这些都属于本小利厚的项目。开男士用品店时下女士用品专卖店、婴儿用品专卖店、老年人用品专卖店等应有尽有,一般综合性大商场也辟出专柜经营女士、婴儿、老年人用品,但很少有人考虑为男士开个专门用品店。其实,男士用品的销售市场也很大,且男士一般也愿意到专门的商店购物,因为不用费心做太多的挑选。对比,就能找到自己喜欢的商品。开男士用品店首先要选好店址,最好是选80平方米以上的门市房,地点最好在商业繁华地段,或者是交通便利的地方。要讲…  相似文献   
9.
切实提高校本教研在促进教师专业发展中的突出作用的可行举措有:从组织专题学习入手,让全体教师从情感上接受校本教研新理念,提高教师参与教研的自觉性;创新“校本教研”模式,突显学校特色;通过创设教师自主发展的教研环境,营造“校本教研”氛围,加速教师专业素质的提高。  相似文献   
10.
人格教育应当成为历史教学的灵魂   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“一些领域道德失范,一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等,也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。”当今社会生活这种毋庸讳言的现实说明,加强对未成年人的人格教育,绝不可等闲视之。相互依存相得益彰历史教学是人文学科的核心课程,其核心是人格的养成。著名史学家白寿彝先生说过:“历史教学关键主要有三条,第一条讲做人的道理,第二条讲人类改造自然的道理,第三条讲历代治乱兴衰。在这三条之  相似文献   
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