排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 687 毫秒
1.
黄宗胤 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(1):13
建构主义的教学理念认为,信息化的教学环境是学生进行知识建构的最佳认识工具。信息技术的环境为学生的自主学习提供了较多的资源,学生直接面对一个能充分发挥自己学习主动性、独立性的学习环境,解决自己的学习问题。在语文教学中,充分运用信息技术,指导学生进行研究性学习,从而优化教学过程,培养学生学习语文的能力。 相似文献
2.
六年制小学语文第十一册基础训练4第二题,是一道逻辑思维训练题。这道题中的四组词语,每一组的四个词所表示的范围都是从大到小,如第一组“动物、爬行动物、蛇、眼镜蛇”就是这样。从逻辑学概念间的关系来分析,每组中词与词之间的关系是包含关系(即一个概念的外延全 相似文献
3.
根据《中小学语文学科思想政治教育纲要》中提出的五个“教育目的”,以及小学阶段的“教育内容举要”,小学语文第十册中所列举到的课文共有8篇,其中,按照课文思想政治内容的主要内涵分类,《桂林山水》、《古诗二首·暮江吟》、《草原》、《景阳冈》属于第一类教育目的;《革命烈士诗二首》、《金色的鱼钩》、《小英雄雨来》属于第二类;《卖火柴的小女孩》属于第三类。本文试就各类课文中的一篇,结合课堂教学,谈谈如何在掌握知识,培养能力的同时,恰当地渗 相似文献
4.
小学语文第九册第五单元作文训练的重点是“详写和略写”。本次习作要求教师有目的的组织学生进行一次参观活动。在此基础上,指导学生学习“突出重点,有主有次”的写作方法,怎样才能有效地指导学生完成此次习作训练任务呢? 一、确定参观对象,捕捉作文材料 相似文献
5.
研究性学习作为一种学习方式,是指教师不是把现成结论直接告诉学生,而是由学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题,从而获得结论的过程。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。学生通过研究性学习活动,形成一种自主、合作、探究的学习方式。从本质上讲,研究性学习是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。研究性学习方式具有… 相似文献
6.
介绍了一种基于单片机控制的FM发射机,该发射机发射频率精确,信号清晰,76~108 MHz全频率覆盖。学生掌握了单片机以及相关知识之后可以自己设计电路,编写相应的程序驱动此发射机,既提高了学生的动手能力,又培养了学生对相关课程的兴趣。 相似文献
7.
课文分析这是一篇向学生进行革命传统教育和理想教育的好教材。作者通过回忆,记叙了父亲——李大钊同志在被捕前,被捕时以及在法庭上和敌人作斗争的事迹,赞扬了李大钊同志为了革命事业,为了共产主义理想忘我工作,坚贞不屈的高尚品质。本文在回忆李大钊同志事迹的过程中,为了使文章的各部分联系紧密,使事情表达得更连贯、更清楚,在写作时注意了前后照应,这是本文在写作 相似文献
8.
六年制小学语文第九册《挑山工》一文,是一篇寓理于事的课文。文章通过挑山工勇往直前,奋力登山的事例,按照“提出问题→事例说明→受到启迪”的顺序,一步一步,层次清楚地揭示了“不论做什么事,看准了目标就要坚持不懈去努力实现”这样一个深刻的道理。 相似文献
9.
小学语文教学大纲指出:作文教学既要培养学生用词造句,布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。对于生活阅历还很浅的小学生来说,观察是他们认识世界,增长知识的重要途径,是发展儿童感知的重要手段。在作文教学中,教师应教给学生哪些观察方法,从而让他们主动地去观察事物,获取知识呢? 一、选择角度观察的方法心理学认为:“观察是感知事物的一种特殊形 相似文献
10.
教学目标掌握11个生字,能区别形近字、音近字,注意分辨部分多音字。 2、能结合句子或上下文理解词语。 3、进行词语搭配的练习,重点练习如何在名词前面和动词后面搭配上合适的词语。 相似文献