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让学生养成一个良好的朗读习惯,能够有效地培养学生的情感,提高学生的感悟能力和写作技巧,开发学生的智力,因此小学语文教师应该努力培养学生朗读的习惯。让小学生通过朗读来理解文章的内容,让学生学以致用,将一些书面的语言逐渐变成自己的语言,让学生做到学以致用,从而才能有效地提高学生运用和理解语言的能力。因此,在小学语文教学过程中,教师一定要着重培养小学生的朗读习惯,从而有效地提高小学语文教学的效率。 相似文献
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阐述文本解读的内涵和相关内容。分析目前高中英语阅读教学中文本解读存在的问题,即文本解读模式化、浅表化、片面化。以人教版（2019）高中《英语》选择性必修三Unit 3 Environmental Protection为例,探究在高中英语阅读教学中引导学生深入解读文本,提高其阅读能力和阅读素养的策略。 相似文献
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2011年12月的英语六级完形填空题主要讲述的是与塑料有关的问题,文中以一位环保主义者Jeanne Haegele（一位28岁的芝加哥居民）决心不在日常生活中使用塑料制品为主线,详细地描述了塑料在美国人们生活中所扮演的角色以及塑料制品给人们所带来的担忧与思考。总体而言, 相似文献
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黄小凤 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
实施新课程后,小学数学新教材不再单独设立“应用题”单元,取而代之的是“用数学”和“解决问题”。数学课程标准对“解决问题”目标作了如下阐释：强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识;形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神;学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果;初步形成评价与反思的意识。 相似文献
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让学生养成一个良好的朗读习惯,能够有效地培养学生的情感,提高学生的感悟能力和写作技巧,开发学生的智力,因此小学语文教师应该努力培养学生朗读的习惯。让小学生通过朗读来理解文章的内容,让学生学以致用,将一些书面的语言逐渐变成自己的语言,让学生做到学以致用,从而才能有效地提高学生运用和理解语言的能力。因此,在小学语文教学过程中,教师一定要着重培养小学生的朗读习惯,从而有效地提高小学语文教学的效率。 相似文献
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Washburn动态渗透压力法测量粉体接触角 总被引：3，自引：1，他引：3
在Washburn动态法的基础上，组装了一套渗透压力法测量粉体接触角的实验装置。在以往的实验中，测定固体粉末的接触角时是利用液体在由固体粉末所形成的多孔塞中毛细管上升的高度与时间之间的关系来实现。本文利用液体在管内粉体床中上升时压力随时间的变化关系来测定粉体的相对接触角，主要测量了不同溶剂(水，甲醇、乙醇、甲苯和苯)在不同的温度下(20C、25C、30C和35C)对铝粉的相对接触角，得到了满意的结果。 相似文献
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黄小凤 《中国基础教育研究》2010,6(4):7-9
“情商”不是一个新鲜的名词,可是在我们的教学中提出来应该不多见。事实上,它与我们的教学密不可分,它的涵义很广,书面上这样解释：指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。我们都知道,教育的最终目的是培养人才,形象一点说,是为了使人能够更好地生存和为国作贡献,所以我们的一切教育都应该为这个目的服务。历史的车轮已经转到了二十一世纪, 相似文献