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1.
SUBJECTSANDMETHODSSubjectsTwenty four 2 1to 2 4yearsoldhealthymedi calstudentsenrolledinZhejiangUniversityCol legeofMedicinevolunteeredforthestudy .Theyconsistedof1 1malesand 1 3femalesweightsallwithinthenormalrangefortheirheightaccordingtoChinesenorms.Me…  相似文献   
2.
概述新加坡图书馆的发展现状和21世纪发展图书馆的六大战略目标及三个必备条件。  相似文献   
3.
高校办公室在高校管理系统中处于重要的地位,提高办公室工作人员的理论修养,增强他们的道德修养,塑造他们的个性修养,使他们具备良好的综合素质,是办公室人员完成任务的基本保证。  相似文献   
4.
关于提高高校教学管理队伍素质的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对教学管理人员现状及必须具备的素质进行分析,重点提出加强教学管理队伍建设、提高教学管理队伍素质的一些措施。  相似文献   
5.
在数学教学中,每当学生解错题后,老师都要详尽地评讲.评讲时老师讲的面面俱到,学生听的津津有味,但效果往往是事倍功半,以后学生遇到类似问题仍然继续出错.我认为,为了加深学生对错因的正确认识,教师必须致力于培养学生的自我纠错能力.  相似文献   
6.
培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的内在要求。在小学语教学中如何挖掘学生在这两方面的潜质,为学生后天的发展打造一个良好的成长基础,是事关人才培养的大事。下面围绕这两个问题谈谈个人在教学中的几点体会。  相似文献   
7.
谈PBL教学模式与医学生素质培养   总被引:56,自引:0,他引:56  
近些年来 ,对于教学和学习方法改革的讨论一直是医学教育界的热点之一。“以问题为基础的学习 (Problem -BasedLearning,简称PBL)是以学生为主体的医学教育 ,其中心问题是采用基础科学和临床实践结合起来的教学方法。而且要同现实问题密切相关 ,具有激励和令人感到愉悦的教育经验。”这种以学生为主体的教学法已逐渐成为教学领域的一个热点问题 ,它将有力地推进教学改革。因此 ,通过以问题为基础的学习和训练 ,不仅能使医学生或全科住院医师树立整体的医学观 ,掌握系统整体性的方法和确立以病人为中心的服务意识 ,同…  相似文献   
8.
高校坚持以人为本的教师管理理念,要做到以教师的发展为中心,树立学校即人、学校为人、学校靠人的管理理念,按照经济人、社会人、文化人等要求来关心和对待教师,完善以人为本的管理机制,激发全体教师内在潜能和工作热情。  相似文献   
9.
探讨高校德育弘扬和培育民族精神的新途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
弘扬和培育民族精神是新时期我国文化建设的要求,也是以“三个代表”重要思想为指导,全面建设小康社会的重要战略部署,具有重要的历史意义和现实意义。笔者从加强高校教师的师德建设、结合学校德育课程改革、抓好有关课程体制建设、结合校园文化等方面探讨了高校德育弘扬和培育民族精神的新途径。  相似文献   
10.
This study was aimed to investigate the relationship between breakfast and serum glucose, insulin and glucagon concentrations in order to establish a model breakfast appropriate for Chinese. Twenty-four volunteers were randomly assigned to four study groups: high carbohydrate breakfast, high fat and protein breakfast, the typical breakfast and fasting. Each subject had serum and urine samples collected while fasting and at 1,2 and 3.5 hours following the meal. The concentration of serum glucose, insulin and glucagon was measured. The levels of serum glucose in group A,B and C differed significantly at 1 and 2 hour after meal compared to those at fasting (P<0.05). The serum glucose in group A increased insignificantly after meal. The serum insulin levels were in group A,B and C significant different compared with control group(P<0.05).Those peaked at 1 hour after meal ,with group C rising the furthest. Compared with the fasting group, the serum glucagons rose and maintained the increase after breakfast in group A,B and C (P<0.05).The data suggested that various diets with different calorigenic amounts increased hormone concentration to various extents. We found that a breakfast rich in carbohydrates could maintain proper blood glucose level.  相似文献   
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