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黄霞琳 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):14-14
在数学教学中,教师应更新教育思想,转变教育观念,激发学生的求知欲,提高学生的积极性,全方位提高学生的数学素质.新课标的使用和改革,数学教育观念的更新和完善,为数学教学起到了导向作用.教师面对高分低能的现实及新课标和新时代的要求,必须改进教法,优化教学环境,培养学生的探索能力.只有这样,学生才能适应社会的发展,才能更好地培养学生的整体素质. 相似文献
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