迎接孩子们的新学期     

齐加全 《班主任之友》2014,(Z1)

正我们都喜欢新的,因为它蕴含了未知与挑战,希望与机遇。每一个新的学期,学校都会插彩旗、挂横幅、制版面、摆鲜花,营造一个欣欣向荣、温馨和谐的环境氛围。校长的微笑,教师的列队相迎,更是让孩子们感受到了亲切与友善。校园,对于孩子们来说本应是一个学园、花园与乐园。作为班主任,对于孩子们的新学期应当格外重视,因为"好的开端等于成功的一半"。经历了一个较长的假期,对于重新回到校园的孩子们来说,我们应送给他们一份  相似文献   

我是一只“跳跳虎”     

齐加全 《启蒙(3-7岁)》2004,(10)

为了使公开课上得更生动,李老师打算让孩子们扮演不同的动物角色。明明演的是“跳跳虎”,李老师还特意剪了一个“王”字贴在他的额头上。公开课上,李老师把穿着“跳跳虎”服装的明明说成是一只“跳跳虎”。但是在公开课后的很长一段时间里,李老师依然管明明叫“跳跳虎”。您认为李老师这样做会误导孩子吗?您对这个问题怎样看呢?  相似文献   

乒乓球游戏     

齐加全 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)

用乒乓球可以玩很多有趣的游戏。准备好了吗?请你和爸爸妈妈一起玩吧。  相似文献   

羊与大灰狼     

赵欣  齐加全  朱艳芳  龚顺梅  陶宏玉  庞秀兰 《启蒙(3-7岁)》2004,(8)

在一次公开课上,老师给小朋友们讲“羊与大灰狼”的故事,大意是:一只小羊因为贪玩,离开了羊群,结果被大灰狼吃掉了。老师启发道:“如果小羊老老实实地呆在羊群里,就不会被吃掉了,对吗?”课下,两位家长议论说:“让孩子这样老老实实地呆着会使孩子变得循规蹈矩,不利于培养孩子的个性与创新思维。”老师的引导有问题吗?家长的担心多余吗?  相似文献   

茵茵的“故事”     

周玉红  袁慧萍  齐迎霞  郭红方  韩守烨  庞秀兰  齐加全 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)

“老师,昨天妈妈又带我去游乐场玩了,还给我买了好多东西。您看,我今天穿得漂亮吗?这件衣服是妈妈给我买的。”老师笑着回答:“茵茵今天真漂亮。”其实,老师知道茵菌的妈妈这段时间忙于工作,一直在外地。但是,最近茵茵时常编这种“故事”讲给老师听。难道要让茵茵这样编下去吗?您有什么办法吗? (天津艾乐)  相似文献   

牛奶纸盒游戏     

齐加全 《启蒙(3-7岁)》2006,(8)

喝空了的牛奶纸盒可不要扔掉,收集起来,用它们和爸爸妈妈一起玩几个小游戏吧。玩法:将许多个牛奶纸盒放在妈妈和宝宝中间,爸爸发出“开始”的口令后,妈妈和宝宝分别将牛奶纸盒一个一个地摞起来,像盖高楼一样。谁的楼房盖得高,且没有倒塌,谁就是冠军。指方位玩法:爸爸和宝宝手中  相似文献   

我没有“偷”     

齐迎霞  周远卓  罗娇  齐加全  杨珺  张惠霞  周小燕 《启蒙(3-7岁)》2003,(8)

中班的蒙蒙聪明活泼，人见人爱，可最近总有小朋友告状，说蒙蒙把班里的玩具拿回家。这天，当蒙蒙准备离园时，凯凯对老师说，蒙蒙又拿了班里的玩具。老师叫住蒙蒙，果然在他怀里发现了一把小手枪。蒙蒙妈妈见状，厉声责问蒙蒙：“你怎么可以偷班里的玩具？”如果你是老师，你将怎样处理这件事呢？（河南齐迎霞）读懂孩子这本书幼儿有着自己的、不同于成人的年龄特征，如果不了解幼儿的年龄特征，而用成人的行为规范去衡量幼儿的行为，我们就会认为幼儿是在“犯规”、“惹祸”。其实，幼儿“惹祸”行为的背后大都隐匿着其年龄特征。蒙蒙的行…  相似文献   

衣架游戏     

齐加全 《启蒙(3-7岁)》2007,(5)

挂衣架宝宝和妈妈每人准备4个衣架放在起点。爸爸站在2米之外的终点,张开双臂,并伸出两个食指。爸爸发出“开始”的口令后,宝宝和妈妈各自拿着1个衣架从起点跑向爸爸,并将衣架分别挂在爸爸不同的食指上,然后返回,再将第二个衣架挂在第一个衣架的横梁上。谁最先将4个衣架全部挂完,谁就是冠军。  相似文献