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文章通过多个案例讨论了地理教学实践中思维品质的培养重点及其方法的初步构想,进而揭示了学生地理思维的各种品质的高度发展对其地理思维能力提高和智慧的增强具有重要意义. 相似文献
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镇宁民族寄宿制中学创办于2003年8月,地处镇宁县城东大街三桥,背靠火金山,前临贯城河,是环境优美的省级绿色环保学校。学校占地100余亩,基础设施齐全,有教学楼两栋(共36个教室),办公及实验综合楼一栋,学生宿舍一栋,食堂一栋。400m跑道田径场一个,篮球场三个,排球场二个,校园绿化面积达5233.36m2,绿化率45%。教职工296人,专任教师学历合格,学科配套,平均年龄32岁,是一支积极进取的教师队伍。现有31个教学班,在校生1888人,少数民族学生占52%。学校对教师和学生实行严格的制度管理。用《教师坐班制度》、《教师奖惩制度》、《教师考核方案》对… 相似文献
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国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,也是关系国家安危兴衰的社会工程,需要凝聚全社会各界力量共同参与。因此,必须把经常性教育与集中性教育结合起来,把专业性与群众性结合起来,把时代要求与国防和军队现代化建设的实际结合起来,不断更新教育理念、优化教育内容、创新教育手段,切实增强国防教育的针对性和实效性。 相似文献
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镇宁民族寄宿制中学创办于2003年8月,地处镇宁县城东大街三桥,背靠火金山,前临贯城河,是环境优美的省级绿色环保学校。学校占地100余亩,基础设施齐全,有教学楼两栋(共36个教室),办公及实验综合楼一栋,学生宿舍一栋,食堂一栋。400m跑道田径场一个,篮球场三个,排球场二个,校园绿化面积达5233.36m2,绿化率45%。教职工296人,专任教师学历合格,学科配套,平均年龄32岁,是一支积极进取的教师队伍。现有31个教学班,在校生1888人,少数民族学生占52%。学校对教师和学生实行严格的制度管理。用《教师坐班制度》、《教师奖惩制度》、《教师考核方案》对… 相似文献
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基层武装部是我国国防体制和基层政权的组成部分,具有军事专业的特殊性,需要更多有军事专长的后备人才不断补充。为基层武装部培养优秀的后备人才,是党中央和军委总部赋予人武学院的主要职责。招录退伍军人拔尖人才进入人武学院培养,符合国家优待退伍军人的大政策,有利于把军事尖子更好地吸收储备起来,有利于人武学院日常管理,有利于退伍生与应高生两类学员优势互补,有利于增强全民国防观念。人武学院提升退伍生人才培养效应,必须改革招生模式提高基础起点,改革课程设置抓好＂公考＂教学,改革教学模式打牢素质基础,改进学风建设提升教学效果,改进就业思路拓宽就业渠道。 相似文献
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