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五行者,金、木、水、火、土也。我国古人认为这五种物质乃是世界万物的起源,各种自然现象变化的基础。由此,五行便衍生出诸多的事物,如在天上形成五星,即:金星、木星、水星、火星、土星,在地上就是金、木、水、火、土五种物质;在人就是仁、义、礼、智、信五常。 相似文献
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在房屋建筑工程中,传统的砖混结构渐渐被钢筋混凝土结构代替。而钢筋混凝土由于其本身强度高、建筑开间大、耐久性等优点被我们接受。在施工中,钢筋混凝土的质量已成为影响结构安全和耐久性的重要问题。在本文中,笔者对钢筋混凝土施工质量控制措施进行了分析和探讨。 相似文献
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本主要讨论小句复合体中投射现象与英语语体的关系。投射是指小句间一种逻辑语义关系。而语体是指语言在具体语境中的实现形式,是指语言的功能变体。投射在语篇中的出现并非偶然,而是与一定的语体相联系。不同的英语功能变体呈现出不同数量的投射句。因此,投射结构的选择受到语体类型的制约,同进,投射小句的数量或出现频率也呈现一定的语篇类型。 相似文献
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应用ANSYS模拟古建筑木结构框架受力性能试验,获得与实体试验相一致的结果,验证了ANSYS可以作为古建筑木结构框架受力性能分析的有效手段. 相似文献
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课堂教学面向全体学生的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
教育教学工作是一个复杂的系统工程,要使课堂教学面向全体学生,要做大量的工作。下面笔者就此问题谈一点看法。 一 教师必须树立正确的人才观我们的教育对象是活生生的人。由于诸多因素,智力的高与低,基础的好与差,学习方法的对与不对等等,这一切导致学生学习水平的参差不齐,决定了他们之间存在着差别。课堂教学要面向全体学生,使每一个学生都得到发展,使不同学力水平的学生达到不同的提高,教师首先必须清醒地意识到并认真对待学生的这种差异,树立天生其人必有才,天生其才必有用的人才观。事实上不可能也不应该要求每个学生都… 相似文献
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