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周敏霞 《淮南职业技术学院学报》2008,8(4):55-57
列举高职院校图书馆管理中常见读者行为习惯不文明不道德,读者不会充分合理利用图书资源,以及读者不能积极参加图书馆举办的活动等不良现象,从读者、图书馆和学校三方面探析产生的原因,并以学校要重视图书馆建设,图书馆要发挥教育职能,读者要提升自身素质来阐明应对举措。 相似文献
2.
周敏霞 《内蒙古科技与经济》2020,(16)
文章从图书馆自身建设和图书馆工作人员的服务意识及专业素质等方面提出,如何在抗击疫情的特殊时期,做好图书馆管理服务工作。 相似文献
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英国哲学家洛克说过：“教师的巨大技巧,在于集中学生的注意力,并能使之得以保持。”那么传统课堂模式与新型课堂模式谁能承载这样的“巨大技巧”呢？显然,只注重学生接受式的传统教学模式已经不足以吸引学生。然而,能当此重任的新型课堂模式又如何去探究呢？本文从向量与三角函数两个课堂实践入手,运用各种新颖的组织教学手段探究出一种因地制宜的新型课堂教学模式,在该模式中学生不再是被动的接受知识,而是主动愉悦的探究问题,并能轻松愉快地发现与运用知识。 相似文献
4.
周敏霞 《黎明职业大学学报》2009,(1)
概述高职院校图书馆员在工作中遭遇的职业高原现象,学历结构和专业需求不对称,职业认同感缺失,信息素养较低等尴尬现象,提出了加强馆员职业生涯指导和管理,建立和完善图书馆的人才机制,凸显人文关怀理解尊重馆员,重视馆员业务学习提高馆员素质等措施来改善馆员的尴尬处境. 相似文献
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教学既是一门科学,也是一门艺术。一堂精彩的信息课,不仅需要教师具备扎实的基本技能和专业知识,还需要教师深入思考,精心设计教学语言,以便更好地吸引学生,提高课堂的实效。本文从规范准确、幽默生动、联系生活、积极评价四个方面阐述如何巧用语言点亮课堂。 相似文献
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在电能表校准和实验室比对过程中,除了要给出电能表的示值误差外,同时为了准确表达该示值误差的准确程度,还应给出该值的测量不确定程度。本文简单阐述了测量不确定度的基本概念及简化估算方法,并结合电能表的捡定结果给出评定实例。 相似文献
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