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正处于青春期的中学生对"互联网+"时代的新媒体工具无比热衷,但很多学生受网络低俗文化侵扰,影响了正常的学习,疏远了家人、老师和同学。长此以往,可能导致学生社会责任感丧失、价值观和道德观扭曲。为此,我依托新媒体技术,探索班集体管理机制的新模式,协同家校合力育人,在解决"互联网+"时代所催生的学生问题的同时,满足新时代学生的成长需要。 相似文献
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孙丽凤 《大连教育学院学报》2014,(1):85-85
正选修教材3-2第4章第5节《电磁感应现象的两类情况》一节中,对于第二类情况——电磁感应现象中的洛伦兹力,"思考与讨论"部分给予了提示,而关于洛伦兹力究竟是怎样作用的及如何充当非静电力的角色,教材没有作进一步启发,这时学生会产生一种困惑:洛伦兹力不做功又怎能发挥非静电力的作用呢?笔者沿着"思考与讨论"的思路做一探究。一、洛伦兹力的分力做功而总功为零洛伦兹力始终与速度垂直,是不做功的,但是在电磁感应现象中分析洛伦兹力的作用时,要研究它的分力做功情况。 相似文献
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随着我国经济发展,思想政治工作形势越来越严峻。党校作为各级党委专门从事干部理论教育的工作部门,积极探索提高政治理论教育效果,对于搞好党校教育有着重要意义。针对基层党校的地位及政治理论课的教学特点,结合课程实际,运用互动式教育创新模式对政治理论课教育体系构建问题进行探讨。 相似文献
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目前农村小学校的落后现状,制约了小学生的全面发展,本文试从以下几方面:(1)经济条件;(2)评价机制;(3)教学实际;(4)师资水平;(5)家长局限性;进行了理性分析与思考,并提出了有针对性的切实可行的发展策略。 相似文献
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学生的素质.主要包括思想道德素质和基本文化素质、基本知识运用能力两方面.如何使学生形成这样的素质和能力?本文拟从笔者多年班主任的教学实践,粗浅地谈谈靠四种力量培养教育学生,有效提高学生素质的问题. 相似文献
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聂华苓与鲁迅有着极其相似的人生历程,二人都将自我生命体验融入在自己的小说创作中,使小说带有了一种自传色彩.在作品中都塑造了一系列的孤独者形象.二人有着浓重的故乡情,向往美好事物的感情.在小说中,都有着以对故乡的回忆和以故乡为背景的创作.小说都浸透着作者的感情,为读者展开的是一幅幅悲欢离合的图画.特别表现在对妇女的悲惨命运的揭示上,关照她们自身的精神病痛.但这并不是二人的创作意图,二人都旨在揭示其病痛达到启蒙主义的目的.在文学创作上他们都善于博采众长,突出表现在对现代主叉意识的接受上.表现出小说格式的别致和象征与写实有机结合的特点. 相似文献
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当今世界性的难题之一是环境问题,已经达到危及人类的生存的程度,这也是城市建设中的一大难题.这一问题之所以难以解决是因为我们在解决这一问题的过程中走入误区,舍本求末,没有抓住根本,也就是重视治理,不重视预防,或重视预防而没找到正确预防的方法.重视预防就是首要提高政府及领导干部的环保意识,然后才是群众的环保意识.而这些还要以道德教育为基础.本文是从预防的角度,分析了防患于未然才是解决环保的关键. 相似文献
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孙丽凤 《淮北职业技术学院学报》2009,8(4):20-21
1928年1月,《文化批判》创刊,成为创造社同鲁迅进行革命文学论争的中心。《文化批判》登载了多篇文章对鲁迅进行＂笔尖的围剿＂。鲁迅冷静地理性思考,写下一系列文章对《文化批判》一些近乎谩骂式的攻击进行了尖锐中肯的反批评。值得关注的是围绕着＂趣味文学＂二者进行了一场激烈的的批评与反批评。这对中国现代文学、社会发展起到了不容忽视的推动作用。报刊作为大众传播媒介,使知识分子有了论争的可能性同时,也使其有了更多的思考与进步,通过论争,鲁迅的思想有了很大的转变,从此开始了他更具睿智的战斗。 相似文献