过程装备与控制工程专业装备类核心课程群教学改革与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋春芳  崔政伟 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):77-78

装备类核心课程群是过程装备与工程专业重要的学科基础课程,区别于其他传统化工设备与机械,建设有轻工特色的装备类核心课程群,需要通过优化课程群体系内部教学内容,改革教学方法和教学手段,建设教材体系,改革实践教学等措施才能达到提高人才培养质量的目的。  相似文献   

过程设备设计课程实践性教学方法的改革与探索     

俞建峰  崔政伟  王东祥  陈海英  卫灵君  杨新俊 《当代教育理论与实践》2016,(10):55-57

提高实践能力是工程教育的基本要求之一。以过程设备设计课程为例,分析了课程的设置目的,探索了基于卓越课程的实践性教学方法,从课程教学、课程实验、课程设计、教学实践、科研实践、软件仿真等方面进行了改革。本实践性教学方法取得了良好的教学效果。  相似文献   

食品科学特色的过程装备与控制专业人才培养模式初探     

陈海英  宋春芳  卫灵君  金光远  崔政伟 《考试周刊》2015,(45):172-173

江南大学机械工程学院过程装备与控制工程专业以食品机械专业为前身。结合本校食品科学在轻工业领域内的学科优势,确定了食品特色的过程装备与控制专业人才培养目标和方向,重点讨论了食品科学与工程专业人才培养理念在过程装备与控制专业人才培养中的应用模式,为实现过程装备与控制专业的综合型人才培养目标提出了有益思路,以更好地服务企业和社会发展。  相似文献   

航空发动机排气降噪技术进展     

金光远  崔政伟  颜培弟 《中国科技信息》2014,(12):57-58

正概述自从1970年代起,随着高涵道比透平发动机的广泛使用,降低喷气噪声技术出现了一些显著的进步。其中大量努力是集中于主流被动控制技术[1-2]。国外已对此进行了大量的实验研究工作,并取得了一定的进展,而国内这方面的研究还较少见。随着我国航空发动机研究工作的迅速发展,和日益提高的环保意识,掌握喷气降噪技术,对于相关工程应用和保护环境是十分重要的。目前大部分研究已经发现,喷气噪声是由大尺度和小尺度湍流声源组成。两种声源特性差别有多大,辐射影响的程度有多大,尚不清楚。喷气噪声的产生主要和三个过程有关:一,射流总动能向湍动能转化,通过射流的不稳  相似文献   

通过“六大名师工程”构建过程装备与控制工程卓越工程师培养体系     

宋春芳  崔政伟  金光远  李静  戴宁 《考试周刊》2015,(35)

本文以江南大学为例,旨在通过建设“六大名师工程”构建“过程装备与控制工程卓越工程师培养体系”,创新发展人才培养模式,大大提高卓越人才培养效率,借此推动“卓越工程师培养”的快速、创新和科学发展,以期在行业之内、高校之间彼此借鉴,互利共进。  相似文献