阅读中怎样处理意思不明的词？     

张崇锋 《中国教育研究与创新》2005,2(10):70-70

很多学生在阅读过程中，常常会遇到一些不知道词义的词语。这样就造成了阅读的困难。直接导致了对文章内容的不恰当理解，考试时还会失分。因而好多学生很苦恼。不知道该怎么办。在我的教学中，我曾多次尝试两种方法：组词法，联想回忆法。通过这两种方法的不断实践，我发现对解决学生上述阅读中遇到的问题很有帮助。下而略作介绍，和其他同仁探讨：  相似文献   

浅谈作文出新的要求     

张崇锋 《教学随笔》2013,(22):93

作文出新是每个写作者的不懈追求,除了要满足立意新、材料新、构思新等三个基本要求之外还要做到三多:多观察,多思考,多练笔,当然在具体作文写作出新方面,要持之有故,言之成理,做到形式与内容的完美结合,不能一味求新而有钻牛角尖之嫌。  相似文献   

论高校在西部大开发中的作用     

张崇锋 《技术与创新管理》2004,25(2):63-64

论述了生产力中最主要的是人的因素，而不是物的因素。西部大开发的关键是人，是人才的素质。认为高校对人才的培养有着责无旁贷的义务。高校应充分发挥自身在人才培养、科学研究、技术创新等方面的优势，为西部大开发培养和输送高素质人才，促进高校和经济社会发展的紧密结合，大力推动科技成果产业化。  相似文献