CI理论导入图书馆形象识别系统的初步探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

张显锋 《情报杂志》2003,22(10):74-75

通过对企业识别系统(CI)理论进行深入分析，提出了将CI理论导入到图书馆管理理论与实战中，即图书馆形象识别管理系统。  相似文献   

图书馆绿色阅览环境的营造与构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

张显锋  董宇昭 《图书馆论坛》2007,27(2):57-59

本着“以人为本”的原则，从图书馆绿色阅览环境的构成要素分析入手，包括：绿色建材选用、室内空间及家具设计、绿色植物的选择与培育、绿色信息（知识）资源采集与传播以及背景音乐氛围的营造等，以现代绿色理念为指导，旨在系统全面推进图书馆阅览环境的建设。  相似文献   

客运专线超早强支座砂浆的试验研究     

张显锋  全黎  张瑾 《科协论坛》2011,(6)

以快硬水泥为基础,通过多种外加剂的调适以及优化组分的优化配置,研制出具有优良工作性能的超早强支座砂浆,并研究了不同水料比对该支座砂浆料流动度、强度等性能的影响。研究表明该无收缩灌浆料初始流动度在340mm以上,半小时流动度在260mm以上,可实现长时间重力灌浆,该灌浆料硬化后各龄期强度高,2h强度达28Mpa以上,24h抗折强度达11Mpa以上。  相似文献   

扎根理论下高职商科管理类活页式教材开发：影响因素模型讨论     

张显锋 《中阿科技论坛(中英文)》2024,(3):131-135

《国家职业教育改革实施方案》明确指出：“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。”在此背景下,活页式教材开发已成为高职管理类教材改革趋势,研究校企合作常态化和主动化开发高职商科管理类活页式教材的影响因素,是促进高职商科管理类活页式教材得以高质量开发的必经之路。文章基于扎根理论,对访谈资料进行编码,构建了高职商科管理类活页式教材开发的影响因素模型。研究结果显示,主观（个人、团队）因素、客观（课程、学生、单位、社会）因素是影响教材开发的前置因素,开发方案和流程设计、开发过程调节策略、活页式教材内容选择是影响教材开发的三大情境因素,且前置因素直接影响情境因素,情境因素之间也构成互动联结关系。  相似文献   

我国1998～2006年绿色图书馆研究论文统计分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

董宇昭  张显锋 《情报杂志》2007,26(10):158-159,F0003

以文献计量统计为基础，从发文年代、发文期刊、作者、论文主题、论文被引频次等角度，对绿色图书馆近10年来的研究现状进行全面的梳理、分析和总结。  相似文献   

民办高职“双师型”人才培养体系的框架研究——人力资源开发的视域     

张显锋  张鹏利  张延良  姚翠平  王妍研 《西北成人教育学报》2012,(4):10-13

双师型人才是民办高职院校特色、可持续发展的第一核心资源,本文以人力资源开发为视域、以民办高职院校本身为依托,尝试从双师型人才发展规划、双师型教师资格和评价、双师职业生涯发展、无界化合作、全纳培养和构建双师型人才发展委员会等七个方面来探讨和构建民办高职双师型人才培养的体系。  相似文献   

汉中市公共图书馆发展现状调查报告     

孟振林 程超张莹  张显锋 《当代图书馆》2006,(4):69-73

通过对陕西省汉中市公共图书馆发展现状的全面、深入调查，竞显出存在的主要问题，从而引发了对汉中市公共图书馆事业发展前景的思考。  相似文献   

谈建立学习型图书馆   总被引：5，自引：0，他引：5  

张显锋  宋文军 《情报杂志》2005,24(2):116-117

通过对学习型组织理论的研究 ,分析了建立学习型图书馆的必要性与可行性 ,提出建立学习型图书馆是图书馆走向可持续发展道路的必然选择。  相似文献   

一题答案的分歧     

张显锋 《语文教学与研究》1987,(3)

《病梅馆记》一文后的《思考和练习》二,课文中使用虛词“以”的地方很多,试举例说明有哪些不同用法。翻看几种参考书,发现对“以…为…”这种形式的说明不尽相同。人教社编的《教学参考书》认为: 用于“以…为…”这种形式,作动词。“以”相当于“拿”、“用”。于漪、陶本一主编的《中学语文备课手册》认为:在“梅以曲为美”句中,“以”是介  相似文献