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1.
网络会计是网络经济发展的必然产物,是企业会计发展的分流,探讨网络会计对会计基本假设、会计实务的冲击;分析了网络会计发展中亟待解决的会计信息安全性的问题、会计从业人员的适应性的问题、会计档案的问题,并提出了解决问题的相应对策。  相似文献   
2.
教育心理学的研究结果表明,中学生的思维已具有创造性的特征。他们不再像小学生那样惟书、惟师、惟考,师云亦云,书云亦云,而明显地表现为好疑、好问,喜欢争辩,又往往不满足于老师的讲述和现成的结论。中学生的这些心理特征,是培养学生创新意识的客观依据。因此,我们在语文教学中应根据的学生的年龄特点和认知规律以及个性特长,注重开发学生智力,采用多种有效的教育手段,开辟多种训练途径,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。一、生疑发疑,激发创新意识“疑”是探求知识的起点,学贵有疑。“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟”,生疑、发…  相似文献   
3.
高职电子商务人才培养模式的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等职业教育是高等教育的一支重要力量,高等职业教育院校的专业,必须紧紧围绕高职教育人才培养模式和要求。本文主要对高职院校电子商务专业的培养目标和规格、人才培养过程构造类型及运行方式进行了重点阐述与探讨。  相似文献   
4.
学习情景是《财务分析》课程教学与财务工作过程的纽带,为更好地设计财务分析课程学习情境,以《财务分析》课程为例,基于高职工学结合认知规律,遵循职业成长规律,探讨全新课程设计理念,整合教学内容,创新课堂教学模式,对高职同类课程有借鉴意义。  相似文献   
5.
教育心理学的研究结果表明,中学生的思维已具有创造性的特征。他们不再像小学生那样惟书、惟师、惟考,师云亦云,书云亦云,而明显地表现为好疑、好问,喜欢争辩,又往往不满足于老师的讲述和现成的结论。中学生的这些心理特征,是培养学生创新意识的客观依据。因此,我们在语文教学中应根据的学生的年龄特点和认知规律以及个性特长,注重开发学生智力,采用多种有效的教育手段,开辟多种训练途径,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。  相似文献   
6.
张金寿 《中国科技信息》2006,(22):154-155,158
高职高专教育营销观,是一种以市场为中心的"社会本位观",它把高职高专的教育管理活动看作是一个不断满足市场需求的过程,通过提供有价值的高等技术应用型专门人才或服务满足社会对职业性人才的需求,以实现学校自身生存与发展目标,促进经济和社会发展.本文从高职高专院校招生、就业、管理三个方面,探讨了如何牢固树立教育市场营销观.  相似文献   
7.
提高高职院校教学运行管理质量,是落实高职院校培养目标,适应经济社会不断发展的必然要求。坚持严格管理、建立激励机制,考评结合的科学管理是基础;建立与高职理论教学和实践教学相适应的管理体制是关键;提倡给予学生以自我塑造空间的教学管理改革是保证。  相似文献   
8.
财务管理目标是企业理财所要达到的最终的目的,具有稳定性,多元性和层次性,与企业的目标是相一致的,符合企业管理目标,在实施财务管理目标时注意不同利益主体间矛盾与协调;分析财务管理目标因素。  相似文献   
9.
《管理会计》是会计专业、工商管理专业一门主要专业基础课程,因此加强《管理会计》课程建设是一件非常重要和有意义的事情;从《管理会计》课程设计理念与思路、教学内容的针对性与适用性、教学模式的设计与创新三个方面进行探讨  相似文献   
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