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<正>随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜血液。运用多媒体辅助教学,能将抽象的、枯燥的学习内容转变为形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。以下我就自己的教学体会,谈几点有关多媒体辅助教学的妙处。一、合理运用多媒体辅助教学能活跃英语课堂气氛 相似文献
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师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲一个“0”的故事：有一天，数学王国中的数字1、2与数字8、9排队比大小，可是不管1和2如何站位(12、21)，怎么也比不过8和9的站位(89、98)。这时，智慧老爷爷过来了，“我给你们带来一位新朋友——0，下面你们要和0相乘后再比，看一看谁大。”这次，数字8、9不管怎样排队，都只能和数字1、2打成平手。于是8和9很不高兴，再也不愿和0交朋友了。1和2非常聪明，主动把0拉到自己一边。1、2、0又和8、9排队比大小，8和9无论怎样站也比不过1、2、0的站位。0具有如此大的本领，从此8和9再也不敢小瞧0了。 相似文献
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<正>作为一名初中英语教师,我一直把培养学生学习的主动性放在首位,每节课堂教学力求做到充分调动学生学习英语的主观能动性,消除学生在学习过程中的恐惧、紧张、烦躁和抵触心理,树立积极向上的学习态度,变要我学为我要学,变厌学为乐学、勤学,真正实现教学相长。下面,笔者就自己通过教学实践感悟出的体会,与各位同仁共勉。一、密切师生关系是培养学生学习英语主动性的前提 相似文献
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企业科技创新的投入与产出关联度实证分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文运用关联度的测定理论,通过对企业科技创新主要投入和产出指标的设定,运用实证分析法．对影响我国大中型企业1999——2004年科技投入因素与产出指标关联度进行综合排名,从而说明企业在科技创新中哪些投入因素最重要,从而对企业从事科学知识创新和技术创新具有启示作用。 相似文献
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一、“引入”师：我们已学习了把分数化成小数，它的方法是用分数的分子除以它的分母。现在我们比一比，看谁把分数化成小数的个数最多。（不能取近似值）学生汇报：我共完成了8个，它们是：14=0.25、110=0.1……178=1.875；我只完成了1个，它是225=2.4，还有一个除不尽，它是；我一个也没有做完，它是，我一直除不尽……师：你们发现了什么？想知道些什么？（根据学生回答板书课题）【评】在学生已有知识和经验的基础上，巧妙创设问题情境，激发了学生探索的浓厚兴趣。同时让学生提出问题，自然引出课题。二、展开讨论、争论教师选取了部分… 相似文献
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一、故事引入，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲一个“０”的故事：有一天，数学王国中的数字１、２与数字８、９排队比大小，可是不管１和２如何站位（１２、２１），怎么也比不过８和９的站位（８９、９８）。这时，智慧老爷爷过来了，“我给你们带来一位新朋友——０，下面你们要和０相乘后再比，看一看谁大。”这次，数字８、９不管怎样排队，都只能和数字１、２打成平手。于是８和９很不高兴，再也不愿和０交朋友了。１和２非常聪明，主动把０拉到自己一边。１、２、０又和８、９排队比大小，８和９无论怎… 相似文献
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长期以来,我国自然垄断产业一直是国有国营的经营体制,存在着供给不足、产品质量低、服务质量差等问题,并且该类产业提供的产品或服务,如市话、电、水、火车票等价格长期居高不下。从政府规制改革实践来看,自然垄断产业是一个令世界各国政府为之头痛的产业,政府规制政策常在加强规制和放松规制之间摇摆,政府既要扶持自然垄断企业发展,也要维护普通消费者的利益。基于如此的背景下,笔者将对中国垄断行业规制问题进行分析,以期能得出一些有益的结论。 相似文献
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一、故事引入,激发兴趣.
师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给你们讲一个“0“的故事:有一天,数学王国中的数字1、2与数字8、9排队比大小,可是不管1和2如何站位(12、21),怎么也比不过8和9的站位(89、98).这时,智慧老爷爷过来了,“我给你们带来一位新朋友--0,下面你们要和0相乘后再比,看一看谁大.“…… 相似文献
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