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神经外科学是一门复杂的学科,无论是理论知识还是操作技能都是学生学习的难点。通过网络辅助教学能在一定程度上解决上述困难。尤其随着学生对网络资源的应用能力不断加强,网络辅助教学的角色越来越重要。要建设优秀的神经外科网络课程,应注意网络教学形式要多样,网络教学内容要丰富,要重视师生之间的反馈。而将网络模拟教学应用于操作技能培训将突显网络教学的优势,显著提高学生的操作能力。  相似文献   
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本文对神经外科临床教学中模拟化网络教学方法的应用进行了探讨。认为这种教学方法克服了临床教学资源的不足,具有实时性、互动性和直观性,充分地调动学员的主动性、积极性与创造性,提高了学习效率。  相似文献   
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