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从语文教材的编写意图看,习作单元意在"改变传统的完全以阅读为中心的编排体系,在重视培养阅读理解能力的同时,引导语文教学更加关注表达,改变多年来语文教学实践中重阅读轻习作的状况".因此,教师要重视语文习作单元教学,加大对相应教学模式的探究力度,以此培养学生的知识综合运用能力,帮助树立学生正确的思想价值观念,引导学生深化对... 相似文献
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在大力提倡人文性的大旗下。语文教育的语言训练地位日渐寒碜。然而，“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能才能养成。”（《吕叔湘论语文教学》第53页）可见任何技能的形成都需要经过反复的实践训练。 相似文献
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初一是学生形成学习技能的敏感期,也是培养学生具备良好阅读能力的关键时期。只有从培养阅读习惯、重视阅读心理、指导阅读方法三个方面进行探索,并施以有效的阅读教学方法,才能为学生在后阶段的阅读学习打下坚实的基础,使其收获阅读的累累硕果。 相似文献
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根据建筑类高职专业制图课程教学的现状，在传统制图课程教学的基础上，阐述在课程内容、教学方式和考核制度等方面进行改革，并提出了课程改革需加强的三个方面。 相似文献
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