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1.
发展性教育理论在交通运筹学教学中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在交通运筹学教学过程中,按照发展性教育理论的体系要求,采用集体教学、小组学习和个别辅导相结合的多维教学模式,创造学生的“最近发展区”,在教学过程中增加互动环节和计算机辅助教学内容,学生的学习效果得到了提高,教学与发展互相促进。  相似文献   
2.
首先回顾了柴油机涡轮增压技术的发展过程,随后介绍了当前涡轮增压器在技术、工艺和材料等方面取得的成果,进而对涡轮增压技术的发展趋势做出展望。  相似文献   
3.
基于有效教学理论体系,对《汽车理论》课堂教学方式、教学手段进行改革研究,指出以学生发展为教学目标,达到教和学的和谐平衡,从而有效改善教学质量。  相似文献   
4.
针对哈尔滨市燃气公交车的发展现状,通过对8个公交车队28个公交线路进行调研,分析了近五年哈尔滨市燃气公交车的发展情况,总结了目前存在的主要问题,并探讨了解决办法。  相似文献   
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6.
针对交通运筹学的课程特点和授课现状,对授课内容作了调整,建立了交通运筹学的核心知识点体系,并进一步给出了快课视频的课上和课下的使用方法,改变了传统的教学授课模式,实现了信息技术与教学改革的深度融合,有利于提高学生的学习兴趣和交流讨论能力。  相似文献   
7.
针对下雨天湿雨伞污染地铁环境,造成乘客的安全隐患的现象,制作了可控温的电热吹风烘干装置,以期达到快速烘干雨伞,方便乘客的目的。考虑到雨伞的耐热性和地铁乘客的乘车实际,装置采用温控器精确调温,并用防水绝缘材料对装置内电线进行安全防护。测试实验结果表明,基于温度控制的地铁雨伞烘干器能够快速烘干雨伞,改善下雨天地铁环境,切实提高了乘客的乘车体验,方便交通出行。  相似文献   
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