“穷艺术”让“羌族的花朵”重新绽放——探索少数民族地震灾区美术教育     

刘洪  李竞飞  谢来 《黑龙江科技信息》2011,(18):179-179

2008年汶川地区发生里氏8级大地震震毁了数以百万计同胞的物质家园，同时也给羌族的学生的精神世界造成了巨大的创伤．地震重灾区的美术课程应该成为今天新课改关注的主要对象之一，以地震灾区的美术课程改革为切入点，对灾区美术课程的教学中存在的问题进行分析，从而提出新课改的应对策略，以期对灾区高中美术教育质量的提高起到一定的促进作用。  相似文献   

摸着当地的石头过当地的河-关于地震灾区高中美术课程的思考与实践     

李竞飞  蒋平 《中国科技纵横》2011,(3):205-205

在新旧教学理念与方法冲击之际,我们积极创新、勇于实践,作为—名少数民族地震灾区的高中美术教师,我们第一次走进高中课改,面对着太多困惑和迷茫。同时对高中美术新课改充满期待,但在目前的教育环境下美术新课改在少数民族地震地区的实施还是有一定的困难。  相似文献   

小高层住宅结构设计浅谈     

李竞飞  李志刚 《黑龙江科技信息》2009,(12)

小高层住宅结构设计中概念设计非常重要,设计中应特别重视规范,规程中的有关结构设计的各条规定,对结构进行合理选型,运用计算手段对结构做出合理评价,合理调整.另以所做的工程为例对基础选型及竖向构件等设计做出简要介绍.  相似文献   

摸着当地的石头过当地的河——关于地震灾区高中美术课程的思考与实践     

李竞飞  蒋平 《中国科技纵横》2011,(1):290-291

在新旧教学理念与方法冲击之际,我们积极创新、勇于实践,作为一名少数民族地震灾区的高中美术教师,我们第一次走进高中课改,面对着太多困惑和迷茫。同时对高中美术新课改充满期待,但在目前的教育环境下美术新课改在少数民族地震地区的实施还是有一定的困难。  相似文献   

后现代艺术对当代美术教育的影响     

李竞飞 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)

艺术形式多元化是这个信息高速发展时代的必然趋势,当中国加入WTO之后,每个人的思想中都溶入和接受了一定外来思想。艺术是世界共通的语言,而后现代艺术却让人们对艺术概念模糊了。后现代艺术不强调经典性,只强调观念,从架上到装置、从  相似文献