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素质教育是面向全体学生的 ,是促使全体学生在德、智、体诸方面在原有水平上得到提高的一种教育。它促进学生的全面发展 ,培养学生的个性 ,使每个人的潜力得到充分的发挥。素质教育不要求人人升学 ,而要保证人人成才。所以“发展性”、“整体性”及“个性发展”应该是素质教育的核心命题。个性 ,是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。良好的个性意识和个性能力强烈地影响着个人创造力的发展 ,是人才成功的关键素质之一。然而 ,长期以来 ,我们的教育一直比较重视对共同的价值观念、共同的行为准则和集体意… 相似文献
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文章针对已有堤防定线测量中遇到的弯道多,两湾距离近问题提出了应用余弦定理对已有堤防定线测量中累加距推算的方法及弯道测量放样举例。 相似文献
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林旭辉 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正地点:天堂。林则徐背着手,踱着方步,俯视人间:"你们看看,手机、手机,手机到底有什么好?它又伤眼睛,又容易让人上瘾!为何人人都‘机不离手’?唉,手机简直就是一种‘电子鸦片’!"地点:人间。候车厅里,人们一个个埋头盯着手机,面如菜色,目光呆滞。餐厅里,有人拿起手机,"咔嚓"拍了一张照片,然后继续捧着手机玩儿游戏,全 相似文献
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林旭辉 《语文世界(高中版)》2018,(5)
正我的家乡有一条小河,每户人家的菜园和房子几乎都分布在小河的两岸。河水长年不断,河上还有一座古老的石桥,如一位德高望重的老人。村民们在石桥上来来往往,小河见证着父老乡亲们的喜怒哀乐,渐渐成了家乡独有的一道风景。清晨,清澈的河水唱着歌儿,欢快地流淌着。三三两两的老人和妇女拿上要洗的衣服,开始了晨间洗洗涮涮的"金色时光"。同时忙碌的还有在菜园里浇菜的大爷大叔们,他们用长瓢舀起河水,"哗哗哗"地浇 相似文献
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确定词汇目标在英语的喜马拉雅山上,也有原始森林,高山草甸,冰川雪原和珠穆朗玛峰。逾越它们,分别需要3500,5000,7500和10000以上的词汇。这是中学生,大学生,大学英语专业本科生和英语专业工作者应具备的词汇量。你是打算去浏览从阔叶林,混交林到针叶林的演化历程,还是想观赏高山草原的生态景观?也许你要越过雪线勘探冰山冻土,或是准备挑战极限,冲刺峰顶。要根据自己的计划确定短期和长期的词汇目标。词汇学习靠日积月累。举例说,在中学阶段六年时间学习3500左右的词汇,按每年350天计算,分配到一天还不到两个。如果每天学习10个词,10(个)×3… 相似文献
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在小学阶段的语文教学中,阅读教学是不可或缺的重要内容,尤其是在高年级,阅读教学具有极为重要的意义。阅读教学具有涉及知识面广、教学方法形式多样、能力训练综合性强等特点,因此阅读教学往往存在较大难度。横向分层教学方式的应用可让学生明确各阶段学习目标,掌握学习规律性,促进学生独立学习能力,进而实现学习效果的提高。一、在小学语文高年级阅读中应用横向分层教学的意义分析横向分层教学的应用可有效改善小 相似文献
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