排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
主体性教育是指在素质教育过程中,尊重学生的主体地位,培养学生的主体意识与主体精神,在教师的引导下,最大限度的发挥学生的主体性,从而促进学生个性的全面、健康发展,促进学生潜能的充分发展. 相似文献
2.
主体性教育是指在素质教育过程中,尊重学生的主体地位,培养学生的主体意识与主体精神,在教师的引导下,最大限度的发挥学生的主体性,从而促进学生个性的全面、健康发展,促进学生潜能的充分发展。学生的主体性集中表现在独立性、创造性和主动性方面。笔者认为,在主体性教育中,教师要本着“教”为“学”服务的观点,充分发挥学生自身积极性和主体作用,要多给学生“问”的机会、“讲”的机会、“做”的机会,即要多给学生自主性的、创造性的学习的空间和时间。在化学教学中,笔者通过让学生走上讲台,创造性地进行了主体性教育的尝试。 相似文献
3.
高一化学新课程教学中,为更好地适应2008年新高考方案对化学学科的影响,顺利达成教学目标,教师要深刻领会新课标精神,努力提高课堂教学效率,精心选好习题、试题,认真备好教学资料。 相似文献
4.
主体性教育是指在素质教育过程中，尊重学生的主体地位，培养学生的主体意识与主体精神，在教师的引导下，最大限度的发挥学生的主体性，从而促进学生个性的全面、健康发展，促进学生潜能的充分发展。学生的主体性集中表现在独立性、创造性和主动性方面。笔者认为，在主体性教育中，教师要本着“教”为“学”服务的观点，充分发挥学生自身积极性和主体作用，要多给学生“问”的机会、“讲”的机会、“做”的机会，即要多给学生自主性的、创造性的学习的空间和时间。在化学教学中，笔者通过让学生走上讲台。创造性地进行了主体性教育的尝试。 相似文献
1