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为贯彻素质教育的理念,培养学生的探索、创造、开拓等能力现已成为教育教学的重要目标和任务,学生在学习过程中的主体地位得到真正重视。因此,初中数学教材中设置了大量的探究学习的内容,其教学方式方法成为初中数学教师一个新的研究课题。 相似文献
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品牌生态位测度及其评价方法研究 总被引：17，自引：0，他引：17
借鉴生态学原理，对品牌生态位的涵义进行了初探，建立了品牌生态位宽度及重叠度的计算公式，提出了品牌生态位适合度评价的函数法、模糊评价法、适合度复合系数法以及基于同类标杆案例品牌贴近度的品牌生态位适合度评价模型。给出了一个实际应用案例，针对案例中的四个品牌，分别计算了目标品牌、竞争品牌以及标杆品牌的品牌生态位宽度、重叠度。利用综合评价模型对该目标品牌的适合度进行了分析与评价。 相似文献
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<正> 随着社会经济与科学技术的飞速发展,国际企业已全面进入以战略管理为中心的年代。当今市场需求变化之日新,科技进步之月异,前所未有,企业所面临的环境比以往任何时候都要复杂多变。竞争在空间上已经从一个地区、国家发展到全球范围内,有的已扩展至外层空间;时间上发展到分秒必争、机会稍纵即逝的程度,而在竞争内容上则超越了单纯产品的功能、质量、品牌、价格、销售渠道、促销、服务发展至企业形象,实际上是企业实力乃至整个国家实力的全方位综合对抗。因此,企业不仅要对企业外部宏观微观环境的瞬息变化作出快速反应,而且必须审时度势,高瞻远瞩,把握大局,力求使企业内部条件与外部环境 相似文献
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名牌生态系统中的知识传播与分享研究 总被引：8，自引：0，他引：8
王兴元 《科学学与科学技术管理》2004,25(8):48-51
对名牌生态系统(NBE)中的知识及其有效传播进行了论述,描述了知识传播分享机理、内容、途径及其控制。讨论了我国名牌生态系统在知识传播分享方面存在的问题,并提出了若干改善对策。 相似文献
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新课标大力倡导学,就是以问题为主线展开的探究学习活动,并且教会学生在探究学习过程中自主地去发现问题、提出问题、解决问题,进而再去发现新问题,这样层层深入地进行探究活动直至完成学习任务。但在探究教学实施的初级阶段,学生缺乏、不会也不敢提出问题,这一现象严重制约了探究教学活动的实施。如何培养学生提出问题、探究问题的能力？ 相似文献
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课程体系与教学内容的改革是高师数学专业整个教学改革的重点和难点,是实现本专业培养目标和培养规格的基本保证．在课程设置上,既要重视数学专业课程,又要重视教育类课程,延长教育实践时问;在课程内容上,要加强数学与其它学科的联系和应用;在教学方法上,要创造轻松的学习环境,培养学生的创新意识和研究能力． 相似文献
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王兴元 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(3)
一、教材分析 :本节教材包括三个主要内容 :一是农业的历史发展 ;二是世界农业发展的不平衡 ;三是国外农业现代化出现的问题。三个内容紧密联系 ,揭示了世界农业发展的基本特征。世界农业发展情况千差万别 ,目前各国各地区农业发展的水平和部门结构差异悬殊 ,发展很不平衡 ,这是本节的中心内容。造成这种不平衡的原因 ,需要从历史上寻找 ,所以本节一开始就从“农业的历史发展”讲起 ,然后重点论述现代世界农业不同的类型及特点 ,指出了国外农业现代化过程中出现的问题。二、教学目的 :①使学生了解世界农业发展的三个阶段和现代农业的主要特… 相似文献
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