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正高中数学知识的学习离不开"概念教学",除了概念外,数学知识就是"命题",不过从"数学命题"来看,概念还是其最基本的组份,因此,概念教学的优劣关系到整个高中数学教学的效果,学生是教学的主体,我们应该引导学生完成概念的有意义构建,而这个过程中教师的主导、监控作用不可忽视.本文就对学生数学概念学习过程的监控策略进行分析,望能有助于教学实践.一、数学概念的特点了解数学概念的特点,是实现对概念教学监控不可或缺的 相似文献
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弗洛伊德的精神分析理论从一个崭新的角度提出了一系列极富启发性的文学审美思想,是对文学批评理论的有益补充,丰富和拓展了文学理论的研究领域,是每一个文学研究工作者不可忽视的重要组成部分。 相似文献
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新课标赋予了教学评价新的使命,让评价走向了多元化、多样化、多面化。信息技术环境下学习评价的多元化体现在评价标准多元化、评价主体多元化、评价内容多元化、评价方法多元化。 相似文献
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王小亮 《中国广播电视学刊》2015,(3):102-105
本文梳理了电视动画内容管理历程,分析了国产动画产业由注重数量规模到注重质量效益转型的新时期动画内容管理面临的内外部环境,提出了新时期动画内容管理确保动画片导向正确、内容健康,提升动画片质量、推动精品创作的两大目标和重点要求。文章就改进强化新时期动画内容管理提出了抓好"中国梦"主题重点动画项目,发掘播出机构的"水龙头"调节功能,发挥行业组织、广大家长作用,建立动画更正修改制度,建好动画基地、办好动漫节展,开展国际合作,建立全方位多媒体传播体系,提高广播影视行政部门管理能力等对策建议。 相似文献
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巴黎释意学派认为,口译的本质在于释出语言外在形式中的意义。他们提出的口译(翻译)的主要程序是:原语理解、脱离原语语言外壳和译语表达。隐喻在日常生活中无处不在,不仅是在语言,而且在思想和行动中。隐喻的实质是用另一类事物来理解和经历某类事物。本文运用巴黎释意学派建立的翻译过程的三大程序来对隐喻的理解和表达进行一些探索。 相似文献
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本文从当代社会的自我认证危机说起,然后简要地回顾历史上的自我认证观,接下来着重探讨拉康的镜像理论及其所反映的自我认证观的产生,实质和重大意义. 相似文献
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王小亮 《中国教育技术装备》2011,(22)
阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系.一般来说,可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学.整体-部分-整体的讲解课文的方法,要依据教材内容和学生的具体情况灵活运用,但是要遵循三条规律. 相似文献
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基于1+X证书制度,科学定位人才培养目标,准确对接岗位能力,构建与职业技能等级证书相结合的游艇设计与制造专业课程体系,是实现高素质复合型技能人才培养目标的有效途径。以渤海船舶职业学院游艇设计与制造专业为例,在分析游艇设计与制造专业课程体系改革背景及意义的基础上,探索如何将职业技能等级证书考核内容嵌入专业人才培养整个过程,构建模块化的全新课程体系。 相似文献