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构建林业产业化经营体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对林业产业化经营特征的认识与分析,确定构建林业产业化经营体系的原则;以巴彦县林业区域为对象,探讨林业产业化经营系统构建的指导思想和具体思路;提出推进林业产业化经营的基本对策。 相似文献
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英语教学应通过对语言知识的学习,对文化意识的渗透,进而建立起学生跨文化的意识并培养学生跨文化的能力。语言交际能力和非语言交际能力是共同构成跨文化的交际能力的两个方面,教师在教学中应该采取有效策略,使学生正确理解文化现象中的非语言交际的行为和手段,以实现对学生跨文化交际能力的综合提升。 相似文献
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在外语教学中,许多老师都会面临这么一个问题,就是如何让学生有效地学习和运用英语,各种各样的理论与方法在不同的年代都发挥着不同的作用,随着21世纪的到来,经济全球化的发展推动着英语教学的发展,外语教育的最终目的应该是培养学习者的跨文化交际能力,本文探讨英语教学中如何培养学习者的跨文化交际能力,旨在为相关工作提供借鉴。 相似文献
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通过对林业产业化经营特征的认识与分析，确定构建林业产业化经营体系的原则；以巴彦县林业区域为对象，探讨林业产业化经营系统构建的指导思想和具体思路；提出推进林业产业化经营的基本对策。 相似文献
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高中数学实施素质教育,以激发学生的学习兴趣,培养思维能力,发展智力和学生个性等四个方面为着眼点。激发学生的学习兴趣,是素质教育的前提;培养以思维能力为核心的智力素质是素质教育的核心。素质教育的关键是培养学生的学习方法和学习能力。 相似文献
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"因材施教"是一种处理教学中的个体差异的教学原则和教学策略。分层教学是"着眼于学生的可持续性的、良性的发展"的教育观念下的一种教学实施策略 相似文献
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不平等现象一直是人类社会的顽疾,中国特色社会主义创造性地提出了“共同富裕”的系统思想来解决这一问题。语言富裕是共同富裕的应有之义和有机构成,它至少体现在六大维度：语言权利得到保障、公民和国家具备所需的语言能力、语言资源得到有效保护和开发、社会无障碍沟通、满足治理需求、语言生活和谐。语言文字的性质和功能决定了语言文字事业是助力共同富裕实现的重要因素,它可以在物质富裕和精神富裕两端都发挥有效作用。语言文字事业助力共同富裕至少涉及以下几个面向的合力作用：语言意识的提升、语言生产力的提高、分领域和分阶段助力、治理的助力、话语的助力等。共同富裕,语言文字事业和语言学研究需要历史在场。中国的实践探索呼唤放眼国际、立足中国的语言政策与规划的原创性理论。 相似文献
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王春辉 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):106-107,112
中国共产党十七大把基层民主建设提到了主要的地位,这对于完善中国的民主制度建设很重要。如何进行基层民主建设,这对于中国老百姓来说是一个新问题,我们要在实践中不断总结经验,但是从共产主义运动和马克思的经典论述中我们也可学到一些东西。本文主要借鉴巴黎公社经验和马克思的有关论述,提出对我国基层民主建设有意义的建议。 相似文献
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正随着中国经济实力和国际地位的提升,在"一带一路"倡议的指引下,越来越多的中国企业正在走出国门,开始在全球范围进行产业战略布局,并积极参与到重塑全球产业格局的进程中。我国企业"走出去"面临着许多挑战和困难。比如《中国企业全球化报告(2017)》指出,中国企业面临着对外投资经验不足、国际化水平不高、合规性存在隐忧、制造业向"高端智能化"转型难、中小企业融资遭遇瓶颈 相似文献