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1.
2.
关于机读目录检准率的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王松林 《图书馆理论与实践》2001,(6):43-44,59
指出了CNMARC格式中604字段用于名称／题名检索的局限性，分析了BiblioFile光盘和OCLCWorldCat数据库名称／题名检索的异同，提出我国的编目软件应增设名称／题名检索途径，以进一步提高机读目录的检准率。 相似文献
4.
关注新课程——追求和谐灵动的体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
王松林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):101-102
和谐教育是实施素质教育的一种教育模式,在教学中应做到:①树立健康第一的指导思想,②注重教学内容的开放性,③在学习过程中更体现学生自主性,④在教学空间利用上更富有拓展性,⑤建立和谐的师生关系。 相似文献
5.
一百多年前，杜威在美国哥伦比亚大学成立第一个图书馆学院时，分类编目就一直是学院的主要技能课程。经过20世纪20年代课程体系的检讨和修订，在20世纪40年代，图书馆学必修课程包括行政、图书选择、编目和参考与书目学。其中，编目课程又是整个课程体系的核心。 相似文献
6.
通过对CNMARC格式的604和605字段的异同点分析,指出国家图书馆与CALLS在这方面录入的差异,供其他编目人员和机构在使用这两个字段时参考. 相似文献
7.
8.
论图书馆电子资源的编目问题 总被引：7，自引：0，他引：7
集中论述图书馆电子资源的编目格式、编目方法等问题，并在此基础上阐述与电子资源MARC自动编目相关的问题。 相似文献
9.
从FRBR看编目条例及机读目录格式的变革路向 总被引：14，自引：1，他引：14
在实体信息资源和网络信息资源并存的今天,编目对象应从文献单元和表达形式层次提高到表现方式和著作的层次,编目条例和机读目录格式也应作相应的变革。制订以表现方式以及著作实体为编目对象的编目条例是机读目录格式的变革路向。表1。图4。参考文献10。 相似文献
10.
计算机与现代通信技术的飞速发展为编目领域带来的不仅是挑战，更是一种新的思维方式。在这一点上，国际图联(IFLA)迈出了具有开拓性的一步，1998年正式颁布采用计算机领域“实体-关系”模型(E-R模型)的研究报告“书目记录的功能需求》(Functional Requirements for Bibliographic Records，简称FRBR)。该报告从探讨编目的对象——实体的属性与关系着手，揭示书目记录的功能需求，开启了编目工作的新思维，“面向对象编目”的概念应运而生。 相似文献