关于商空间、积空间同胚问题的注记     

王洪珂 《绥化学院学报》2005,25(2):159-160

命题1：设i)(X，F)，(Y，V)是二拓扑空间，ii)f：X→Y是同胚映射。  相似文献   

对商业百货板块81只股票的综合分析——基于股票评价指标的主成分分析     

袁玉兴  王洪珂 《科技成果管理与研究》2013,(2):53-55

文章从商业百货板块股票中选择81支股票,利用这些股票的2011年第三季度报中财务资料,通过R软件,对股票数据进行主成分分析,得出各商业百货板块的综合评价结果。  相似文献   

公共课、基础课教学中加强学生素质和创新意识教育的研究和实践     

王洪珂  莫海平  王焕许  田阿芳 《绥化学院学报》2006,26(5):154-155

数学技术实验是计算机技术发展到一定程度，并将数学软件引入数学教学后出现的新事物，是数学教学体系、内容和方法改革的一项尝试。随着计算机的出现，运筹学、信息论、控制论等学科理论的不断完善以及数学在各个领域越来越广泛的运用，传统的一支笔、一张纸的数学推理方式已经不能适应当今社会大信息量的需要，能否借助于计算机，用实验的手段、归纳的方法，通过数学软件，研究数学问题，推广数学结论，应用数学知识，越来越引起了人们的关注。20世纪80年代中期，由于工业、经济等方面的需求，在美国、英国出现了以数学家、研究生组成的研讨班和数学诊所，专门研究生产实际中的一些问题。其主要方法是对实际问题进行一些深入的研究，建立适当的数学模型，利用计算机求解，分析所得结果，解析并指导生产实际。这种分析问题解决问题的方式极大地方便了数学的应用，从一开始就收到了比较好的效果，渐渐地，这种科学研究的思想方法得到了越来越多的教育工作者的认同。80年代末，美国一些大学相继开设了一门专门引导学生去探索数学现象、猜想并发现可能结果的课程，把实验的思想引进数学中来，并称为“数学技术实验”。  相似文献   

带有变量时滞的微分方程组稳定性的重要结论     

王洪珂 《吉林广播电视大学学报》2000,(1):57-59

本文把常初值问题的解的估计推广到具有变时滞的微分方程组的解的估计上，得到了稳定性的两个重要结论。该结论将对文献（1）作某些推广，具有较大的应用。  相似文献   

数学分析精品课程建设的研究与实践     

莫海平  韩超  王焕许  王洪珂 《绥化学院学报》2009,29(2)

数学分析课程建设在绥化学院是非常受重视的.这不仅是因为数学分析课程在大学数学专业整个课程体系所处的重要地位以及历史悠久的建设底蕴,更重要的是绥化学院数学分析课程教学团队几代人同心协力,薪火相传,勤奋耕耘,默默奉献,对数学分析课程建设投入极大热情,倾注大量心血,在这门课程上的建设成果也是层出不穷,长盛不衰.  相似文献   

三阶抛物—双曲型非齐次方程之讨论     

王洪珂  王林 《绥化学院学报》2000,20(3):118-120

本文对三阶抛物-双曲型齐次方程Э/Эx（Lu）=0的边值问题详细讨论的基础上，将这一齐次方程的边值问题的结果推广到非齐次方程Э′/Эx（Lu）=h(x,y），并且给出了在区域△上非齐次方程边值问题的显式解。  相似文献   

理工科类学生创新能力培养的研究和实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

王洪珂  莫海平  田阿芳 《绥化学院学报》2005,25(3):154-155

分析了当前高校数学的现状，提出了数学作为一种技术的观点，并时数学技术实验室的建设、课程内容和教学模式设计以及数学技术实验与创新能力培养的关系乾地了探讨。  相似文献