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重庆抗战文化旅游资源与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
二战时期,重庆作为战时中国的首都和盟军远东反法西斯指挥中心,成为国内外著名的历史文化名城,留下了丰富的抗战文化旅游资源.重庆的抗战文化旅游是都市文化旅游产品的核心之一.本文在分析开发抗战文化旅游资源的意义和分析极为丰富的重庆抗战文化旅游资源的基础上,提出了开发重庆抗战文化旅游资源具体对策和措施. 相似文献
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罗能 《重庆第二师范学院学报》2013,26(2):123-125,135
通过分析新加坡南洋理工学院的办学理念,进一步说明了办学理念是学校赖以建设和发展的教育思想和观念体系.在新的发展时期,我国高职院校需要借鉴新加坡南洋职工学院的经验,并在把握以人为本、服务企业、开放办学和改革创新等原则的基础上,构建适合自身发展的办学理念. 相似文献
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针对目前高职院校实施"双证书"制度的一些问题,分析了其中的原因,介绍了此项制度的现实意义,并结合应用情况提出了解决方案。 相似文献
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我院教学改革的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
在机构设置、制度建设、师资培养、专业开发、课程设置、校企合作等方面进行了大胆的改革和创新,逐浙探索出了一条围绕就业教学,加强实践环节,培养高素质应用性人才的模式. 相似文献
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继续教育外部绩效的评估与继续教育绩效的综合评价方式 总被引：1，自引：1，他引：0
根据系统的外部功能,可以从社会经济效益,社会效益和社会教育收益三大宏观指标分析高职院校继续教育的外部绩效。对于继续教育绩效,可以依据继续教育评估工作中应当遵循的求实性、全面性、科学性、分类性等主要原则,采用投资效益核算法进行综合评估 相似文献
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引入成熟度模型,通过分析激励协同的影响因素和激励协同的特点构建了激励协同成熟度概念模型,包括激励协同成熟度等级划分、知识联盟生命周期和激励协同成熟度评价体系。它是一个分级提升的系统结构,通过比较知识联盟激励协同的现状和模型的异同,为知识联盟知识主体提供了明确的激励改进方法,实现了知识联盟创新知识和提升绩效的目的。 相似文献
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在小学数学教学中,要大面积提高课堂教学质量,变“苦学”为“乐学”,教师应遵循“一法为主,多法配合”的原则,把各种方法有机结合起来,把激发兴趣、传授知识、发展智能有机结合起来。就具体教学方式而言,我认为以下四种方式是行之有效的。 相似文献
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校企合作的系统认识 总被引：2，自引：1，他引：2
罗能 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):75-76,83
用系统论的观点认识校企合作,分析目前校企合作实践中存在的问题,提出了校企合作的基本原则,归纳出校企合作的组织管理模式、校企合作的内容和形式。 相似文献
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