浅谈高中“学案导学”的课堂教学模式     

郑锦庆 《学周刊C版》2011,(10)

“学案导学”（以下简称学导式）教学法是一种创新的教学方法,它注重培养学生创新能力、思考能力和自主学习能力,从而全面提高学生的综合素质。它提出的教学理念、教学过程、教学组织、教学内容、考核与评价和教学原则与当今新课改高中教学的要求相吻合。学导式教学法是比较适合新课改高中教学的方法之一。  相似文献   

山东农业科技产业发展的思考     

张教洪  郑锦庆  王同燕 《科学与管理》2003,23(2):45-47

<正> 一、山东省农业科技 企业的现状及存在的问题山东省农业科技开发起步于20世纪80年代,依附于科研单位以科技示范、成果推广为主,至90年代才渐成规模,到现在以高新技术产业为代表的新型科技企业蓬勃兴起,已发展起多家能自主开发产品、主导市场潮流的现代科技企业,成为社会经济中最活跃的组成部分。但纵观全省农业科技企业,发展并不均衡,有些科技企业由于受体制的影响,还存在很多问题,制约了科技企业的快速发展,突出表现在以下几方面:  相似文献