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陆露 《中国校外教育(理论)》2011,(11):115-115
课程新理念下的学生要在“做”中学数学,教师将给学生提供一个动手操作的平台,展开想象,积极创新,这就要求学生将多种感官协调起来,立体式渗透,大胆尝试,大胆实践。教师要让学生在课堂上有足够的自主探索合作学习的时间与空间,建立清晰的表象,营造创新的空间。 相似文献
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药用植物学与生药学是医学院校药学和相关专业的核心基础课程,它集理论与技能于一体,具有很强的实践性。现行课程评价体系侧重终结性评价且方法单一,忽略了对学生综合素质的考量。笔者在教学实践中基于学习通平台实施以过程评价为主的多元化评价体系,即将考核贯穿于教学全程,通过不同形式全面评价学生的学习效果,有效覆盖了学习的各个阶段,最终构建出全过程、多层次、多功能的课程评价体系。多元化的考核评价体系强化了学生的实践技能,有效调动了学生的学习热情和主动性,促进了学生综合素质和能力的全面发展,为培养应用型和技能型人才奠定了基础。 相似文献
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陆露 《钦州师范高等专科学校学报》2004,19(4):95-96
惠爱桥是北部湾人民自己设计建造的木桁架桥,它在造型上和工艺上都具有中国古代桥梁建筑的特点,在中国桥梁史上占有重要地位。同时,惠爱桥的建造体现了中国人民的智慧,也体现了北部湾人民对世界桥梁史的伟大贡献。 相似文献
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陆露 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我有一个爱画画的女儿。她,画山山青,画水水秀,画风风舞,画云云飘。她,简直是为画而生的。她尤其喜欢画人。速写,素描,水彩……生动得仿佛你一眨眼,那人就会从画上走下,来到你面前。她几乎画遍身边每一个人,同学、邻居、亲戚,可……惟独,没有我。为什么? 相似文献
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国家为落实科研工作“放管服”管理,近年来出台了多个有利于促进科研管理工作开展和科研发展的重要文件.独立学院作为特殊的高校存在,其横向科研项目和经费的管理方式直接对标学院科研工作成效.根据国家政策对独立学院科研项目经费进行有效的“放管服”管理,实现科研项目和经费最大程度自主、加大对科研人员激励力度、减轻科研人员事务性负担,对于独立学院科研工作的提速增效具有积极的推进作用. 相似文献
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打破教师资格终身制、推行教师资格更新制度已成为国际教师资格证书制度的发展趋势。2009年,日本正式施行教师资格更新制度。目前,我国实施的终身制的教师资格制度存在诸多弊端,借鉴日本教师更新制度的实践和经验,完善我国教师资格分类基准,规定教师资格有效期限,搭建教师资格更新与继续教育的桥梁,对推进符合我国国情的教师资格更新制度,改革和完善我国教师资格证书制度有重要的启示。 相似文献
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陆露 《思茅师范高等专科学校学报》1995,(2)
高等学校科技工作是高等教育的重要组成部分,也是国家科技战线的一支重要力量。高校的科研水平和科研成果,往往是一个国家科技水平的代表,同时也是学校本身师资水平、教学质量、学术地位、综合实力的直接体现。对此,思茅师专历届领导十分重视。 相似文献
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